笔者近日在走访中发现，某基层单位在开展安全活动时，不是采取全员参与的方式，而是仅仅确定选手，进行安全知识竞赛。结果，除参加竞赛的选手忙于背题学习外，其余大多数人仿佛成了局外人。
开展安全活动在于提升全员的素质和能力。既然是全员参与，那么无论采取何种形式，目的就是让所有员工都积极参与其中。组织安全知识竞赛活动，目的是在全员学习的基础上，进一步营造学习氛围、强化教育效果。然而，有些单位过度看重形式，对活动的成效、产生的影响却不加考虑，这样做就失去了开展安全活动的意义。
安全知识竞赛营造氛围、督促学习、巩固和强化学习效果的作用无可置疑，但不能只看重形式，笔者认为，在实际操作中应把握好几个环节：首先，要在广泛发动、深入学习、全面参与的基础上开展，尽可能地调动大家的积极性；其次，确定好参赛选手后，要把参赛选手的学习态度、成果作为全员学习的标杆和榜样，起到督促、激励其他人员学习的作用；再次，在竞赛过程中，要通过大量的观众答题来强化全员的参与意识，达到全员参与、共同提高的效果。
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