学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。它是办学的底线，是学校工作的重要组成部分，关系到学校的教育教学秩序的正常进行。在构建和谐社会、和谐校园的今天，抓好学校校园安全工作显得尤为重要。南平市胜利小学一直将安全管理工作列为各项工作之首，举全校之力，确保校园安全。通过采取一系列措施，连续几年实现了学校安全责任事故为零的记录，特别是在两年的校园改造期间，实现了学校借校上课向新教学楼落成投入正常教学的平稳过度，得到了上级领导的赞誉和群众的一致好评。在抓好学校安全管理方面，具体做法和体会是：
一、常抓不懈立足日常教育
1、思想重视，制度完善。
学校安全工作组织机构、制度健全，责任明确。每学期学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，副校长任副组长具体负责安全管理工作，其他班子成员和各年段段长任组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级、各处室负责人签订好《学校安全责任状》，实行班子挂段，做到不定期检查和随时抽查相结合，并建立了安全考核奖惩细则，将安全管理工作与教师业绩考核紧密挂钩，并坚决执行“一票否决制”。这样，让人人都增强了“一岗双责”意识，认真履行好自己的职责，从而构建了点面结合、人人参与、整体联动的长效工作机制，保证了学校安全工作扎扎实实地开展。
2、措施得力，管理规范。
我校从细微处强化安全管理，注重落实，为全体师生铺设一条健康、幸福、安宁的大道，努力构建安全和谐的美好校园。一是加强门卫管理，把好入门关，对因公和办理正常业务进入校园的外来人员，门卫人员进行，必要的询问、记录。坚持二十四小时巡逻护校制度，携带物品出、入校园，必须经过检查后方可放行；二是加强财物管理，各处室、各班级都建章立制，责任到人，各负其责，管理好办公教学场所和设备，做好防火、防触电、防盗工作；三是加强安全检查，定期对校舍、消防设施、教学实验设施设备进行安全监督检查，发现隐患及时排除，落实整改措施，切实加强安全防范工作。
3、内容新颖，形式多样。
学校以少先队活动为主要阵地，结合各学科的教学开展形式多样的安全教育活动，进一步增强安全教育的针对性、知识性、趣味性和吸引力，强化学生的安全意识。一是学校每学期开学初都要组织学生收看安全教育录像片，如：《开学第一课》、《为生命护航》等，举办宣传画展览，加强学生的感性认识，使学生深刻体会生命的美好与脆弱；二是邀请交警大队的警官到校作讲座。让学生懂得安全行走、安全乘车，提高学生自觉遵守交通规则的意识；三是以“关爱生命，关注安全”为主题，以班级为单位，召开教育目标明确的班队会活动，如：“礼让十秒钟，安全上下楼”的主题班会，进一步促进操队、路队的规范化。开展“课间活动安全我知晓”等主题队会促进学生争创安全文明校园、争当文明校园人，在这些常规教育中，学校又重点突出时令性安全教育。例如：冬季防火安全教育、夏季严禁学生私自下河游泳、春秋两季重点抓疾病防治工作等。另外，利用美术课引导学生剪安全图标，利用心理健康爱心小屋的教育阵地，对思想上不够重视，常犯安全性错误的学生进行个别疏导，教育他们正确对待自己及他人的生命，引导树立正确的价值观和人生观，进一步完善、丰富安全教育的内容、增强实效。
各班班主任针对学生实际，利用班会课定期对学生的操行评分情况进行总结，学校教导处组织每月一次的学生操行评分情况检查，以促进各项防范措施和安全教育的落实。
二、多方联动立足合力教育
教育系统点多面广，校园周边的不良环境对学校安全管理工作的负面影响不容忽视。学校把参与社会治安综合治理工作纳入年度工作计划，建立了学校及周边治安综合治理工作领导小组及工作队伍，积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序的整治力度。如：开学初学校排查安全隐患时发现：校门口通道狭窄、又紧贴公路、街面，学生集中放学时已较拥挤，但占道摊点非法经营现象却较严重，存在交通安全隐患。针对这一现象，学校积极协调各部门，形成合力，共同解决，致函给南平市城建市容公用监察大队，要求取缔占道摊点，并进行长期监管。另外学校针对路队的管理中存在的困难，积极协调交警部门，开辟“绿色通道”，每次放学由交警疏导交通。通过排查和协调处理，有效缓解校门口的交通压力，使校园周边的环境得到了进一步改善。
三、做好演练立足自护自救教育
安全工作，重在预防，将一切安全事故消灭在萌芽状态，确保师生人身、财产安全，是学校安全工作追求的终极目标，要做好安全防患工作，不仅要授以安全知识，还要培养他们的自护自救能力。学校把每学期开学的第一个月定为“安全教育月”，在“安全教育月”中，学校除了聘请派出所、消防队、交通部门等有关人士来校做报告，搞咨询，现场解决问题外，同时还举行大型体验活动，组织“自护”知识技能比赛，评比“自护小卫士”、“自护教育先进班”，通过学习、践行、评比等活动，让学生在浓浓的氛围中增长知识、提高自护自救能力。
去年9月12日，学校及时组织全体师生举行了防灾减灾紧急疏散演练。演练前全校教师认真分析了教学楼楼层分布及紧急疏散路线示意图，明确自己的位置与职责，同时引导学生明确自己的疏散路线。教育学生正确面对险情，做到反应迅速，沉着有序，并对学生进行了逃生技能培训。演练过程中，各班级的同学一听到警报声，都能在任课教师、班长、疏导员的带领下，紧张、迅速、有序地按规定疏散路线撤离教学大楼。进入指定地点。演练活动严肃认真，达到了提高全体师生自防自护自救能力的效果。
“自护”教育的作用是明显的。9月17日上午，南平市延平区大同里居民房发生火灾，仅一墙之隔的胜利小学反应迅速，火险出现后，学校立即启动了校园突发公共事件应急预案，一是及时拨通了“119”火警电话为救火赢得宝贵时间，并向主管局和上级有关部门报明情况；二是迅速有序地组织学生撤离校园；三是班子成员、教师奋勇争先，利用教学楼的5台消防水枪对火灾进行扑救，阻断火源。对校舍墙体进行有效防护。面对紧急的火情，学校于五天前刚组织开展的紧急疏散演练活动此时凸显成效，全校1300多名师生经受住了考验，学校能按照前几日紧急疏散演练活动安排的路线迅速、安全地撤离到了大操场，并有序地撤离到邻近的区实验小学。由于处置果断，措施得力，校师生无一伤亡。财产未遭重大损失。火灾过后，经有关部门现场勘察，教学楼可安全使用，全校师生于下午返校正常上课，校园秩序良好。
生命至高无上。安全责任为天。抓好学校安全管理，是一项长期而艰巨的任务，安全事故的发生没有预见性，往往发生于瞬间，做好安全防范工作。必须从细节入手，以小见大，居安思危，这样才能真正将安全防患措施落实到位，才能真正保证师生人身财产安全。
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