在生产力三大要素中,人是最具有决定性的力量和最活跃因素:“领导不重视安全等于杀人,职工不重视安全等于自杀”。可见人在安全管理中的起着举足轻重的作用。因此,抓安全,就要始终如一地坚持“以人为本”的思想,充分发挥每个人的主观能动性,使他们自身的潜能得到充分的发挥。
一、重视对员工的教育培训
为了充分调动员工的潜能,首先要将必要的现场管理和安全知识传授给每一位员工,要重视对员工的培训,尤其是对新增员工的教育和培训,俗话说“磨刀不误砍柴工”。培训内容有:操作规程、HSE设施的使用、有毒有害气体的防护知识、发生紧急情况下的应急处理程序、现场急救、各工况存在的风险及相应的削减措施等知识。在培训过程中还应根据现场实际,考虑到大多数员工(特别是应考虑到部分年龄、低文化层次员工、新增员工)的实际接受和理解情况,不厌其烦地反复宣讲,必须使人人掌握。培训形式可以不拘一格,如安全活动月、班前班后会、安全例会、案例分析、所在工作环境存在的危险因素等。
每一位员工的素质提高了,掌握了过硬的技术和本领,才能在生产中运用自己的技能,才能在工作中奠定安全的基础,避免因技术技能的因素造成安全差错,带来安全风险。员工具备较强的安全意识,是有效预防事故发生的基础。只有全体员工自觉地参与安全管理,自觉遵循生产安全规程,自觉维护自身的生命安全,才能实现安全生产。
员工只有真正了解所在工作环境的危险因素,才可能在日常工作中有意识地做到“三不伤害”。企业的负责人也必须懂得对每一位员工进行文化、业务教育是企业应尽的义务,是企业搞好安全的基础工作,而不是多余的浪费,是对员工的恩惠,因此,企业的教育培训计划应当是企业发展的组成部分。
二、为员工搭建充分展示其聪明智慧的舞台
随着钻井技术的不断进步,现在钻井工艺过程中更多地使用自动化装置、机械化设备大量应用于钻井之中,每个岗位的工作人员可以更多地发挥自己的智力潜力把工作做得更好。管理层要加强现场管理,管理者以消灭现场中存在的危险点和问题点为安全工作主要着眼点,调动全员自觉主动参与,对存在和潜在的隐患进行认真整改,最终达到消除事故隐患的目的。消除事故隐患的主要手段是运行好周检查和开展好STOP活动,周检查是消除物的不安全状态,STOP活动是消除人的不安全行为。通过合理化建议、技术革新等方式为提高技术水平、管理水平,为安全生产奠定基础,今天我们提出充分发挥人的主观能动性和积极性,就要为他们提供这样的条件,鼓励职工多为安全生产献技献策,充分依靠职工群众共同搞好安全生产。
三、创造和谐的气氛和良好的关系
良好的人际关系氛围有助于安全生产,人在一个良好的氛围下,带着愉快的心情去工作就可以抑制诸如:烦躁、压抑等不良情绪的产生,而不良情绪也是一种安全的隐患,它的存在极易造成事故的发生。人与人的和谐,人与设备的和谐,人与检修环境的和谐,都将为安全生产创造良好的基础。
过分的高压政策容易使员工产生不良情绪,在工作中感觉到很压抑,也容易产生抵触绪。如果员工带着这种情绪去工作,就极容易发生事故。所以,我认为不管是管理层还是操作层,都要溶为一体,形成一个大家庭,使员工能随时感觉到温暖。
四、加强班组建设,提高班组成员的综合单独作业能力
加强班组建设,提高他们的综合单独作业能力,是搞好安全管理的基本功,作为钻井行业,大量的作业是落实到班组的,班组是企业管理的细胞。
加强班组管理,关键是选好班长,班长选用要突破过去的老经验老模式,要选用懂管理又有一定专业特长和实践经验的员工担任。一个班组安全工作的好坏,从一定程度上讲和班长的工作思路、作风、能力有很大关系,必须引起重视,要从德、才、能、勤等方面考核对班长的选拔和任命。把好用人关,构建安全工作第一道基础防线。
量化并加大安全考核力度,在班组考核中,应引入安全生产的相关内容,其内容细分为:安全教育、例会制度、安全检查、防护装置、防护用品、电器安全、安全警示。
五、充分发挥现场HSE监督的监督职能,减少事故发生的频率
现场监督在施工中起着至关重要的作用,是防止事故的最后一道防线。在生产任务重的情况下盲目的追求速度和经济利益,就忽视了安全,随时有可能发生习惯性违章,在这种情况下就要充分发挥HSE监督的监督职能,在生产过程中随时进行监督检查,及时查纠违章行为,尤其要加大对管理层的监督,对管理层的违章行为决不能姑息迁就,99%的事故都是由于违章而引发的,因此,作为现场HSE监督对违章行为要能及时的发现并加以制止,尤其是作业工况特殊作业环境复杂的时候要进行旁站监督,在旁站中及时消除物的不安全状态和人的不安全行为,将事故隐患消灭在荫芽状态。
“安全是天,是政治责任,是最大的经济效益”。可见,在生产过程中,安全是前提,是基础,是每个参与生产活动个体的共同责任和义务。让我们每个人都能够从思想上重视安全,行为上维护安全,以实际行动筑起安全生产的铜墙铁壁,让事故远离每个生产。
安全文化网 www.anquan.com.cn上一篇:安全管理中的安全教育
下一篇:安全管理的安全行为激励