“为人”还是“为己”两种境界，在安全管理工作中也是适用的。通常所说的安全管理“三到位”就离不开这两种境界的糅合和转化。
思想到位要通过安全教育来实现。安全教育是一项既“这人”又“为己”的工作，要通过诸如考试、安全大检查、“安全月”活动等形式来进行。但如果仅仅把它作为“为人”的形式来进行，不能升华到“为己”的境界，从安全学习活动中吸取经验和教训，从思想上提高安全意识，那么就失去了安全教育的目的，就不能真正做到思想到位。
安全保证系和安全监督体系要求我们不能停留在“为人”的形式上，不仅要在建立各项规章制度、审批制度上做文章，而且要升华到“为己”的境界，在如何让制度深入人心，让制度指导人的行为上下功夫。只有让安全在们心中潜移默化，才能实现从要我安全到我要安全的转化。
考核本身不是目的，但是考核在让人们从“为人”到“为己”的转变过程中确实扮演着重要的角色。要让有不安全行为的人受到教育，让为安全作出贡献的人受到奖励。奖惩分明可以让人们认识到，不讲安全，不但影响集体的利益，而且确实和自身的利益相关联。
安全文化网 www.anquan.com.cn