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浅谈煤矿安全培训工作的创新

2006-02-07   来源:安全文化网    |   浏览:    评论: 0    收藏
安全文化网 www.anquan.com.cn     在当前少部分矿山职工文化素质降低的情况下,如何创新煤矿安全生产培训工作显得日益重要,笔者认为,在目前煤矿事故增加的情况下,在职工的安全培训中,要加重联系实际的成分,深入浅出的形象直观教学显得尤为重要。
    形象直观教育是“实为主题”教学宗旨的精髓,其实际就是通过现场、实物或模拟演示(练)迅速抓住学员的注意力,使学员有一种身临其境、课堂与现场零距离的感觉。这种培训方法可以最大限度地激发学员的学习兴趣,增强学员接受培训的积极性和主动性,从而达到最佳培训效果。其特点和作用:一是直观形象,解决了纯理论、培训内容抽象空洞问题,使学员寓教于乐,容易掌握学习内容;二是有针对性,可以根据工作或生产实际情况,突出组织某一个方面的培训,还可以灵活的选择培训项目;三是实用性强,能加深认识,特别是能弥补协议工(农民工)文化水平底、基础知识不足的缺点。
    现在新学员岗前培训多是在教室进行,完成72学时培训课程后,签订师徒合同,然后正式进入现场实习操作。教学过程中发现,以前没有下过井的学员,特别是文化程度不高的农民工,现场有些术语或者名词很难解讲清楚,直接影响到培训效果。理想的做法是,先集中讲一下入井须知,然后下井参观,教师边走边讲解,让学员感知井下景象,即对现场各方面有一个感性认识,这样再到课堂讲课,学员就较容易接受了。参加安全培训的学员,文化程度、工作经验各不相同;认识问题、理解问题的能力也有较大差别,模拟现场培训可以弥补其不足。比如顶板控制是矿山井下安全管理重点,许多顶板事故的直接原因就是因为支护质量差。许多学员认为,井下工作是粗活,没必要那么认真。针对这种情况,在培训中运用模拟现场培训方式,如在一专门场所或防空硐室设置工作面、巷道场景,使学员身临其境,由教师讲解支护受力情况,并让学员亲自动手操作,以此激发学员学习兴趣,真正理解提高支护质量的重要性.
    正如在一个工作面(作业场所)连续生产(施工)三个月以上要重新温习作业规程或安全技术措施一样,有的培训内容也要定期温习演练。如自救器使用培训,一般只是新学员入矿时培训一次,以后再很少涉及,大部分职工背了“一辈子”也没有真正使用过,时间长了容易产生麻痹心里,一旦发生事故就会措手不及。所以应经常温习、演练自救器的使用方法,定期通过实物讲解,让职工亲自动手,体会使用自救器的感受,牢记其使用方法,做到有备无患。
    事故案例教育在培训中对学员有极大的震撼力和说服力,学员听起来精力集中,记忆深刻。选择典型事故案例模拟培训教育效果更好。如模拟井下火灾事故,通过设置火灾场景,让职工亲自体验火灾,并学习选择避灾路线、避灾方式、避灾动作等;又如模拟机电事故,可模拟工作现场,组织职工分析发生事故的原因,查找线路、设备的故障点,制定预防措施。虽然这种培训方式比较麻烦,但其培训效果和对学员的影响力是其他培训方式无法比拟的。
    俗话说,榜样的力量是无穷的,对学员培训工作来说也是如此。在教学过程中,可以让一些“过来人”亲自登台,谈经验、说教训,这样可以达到事半功倍的效果。如工程建设公司最近自行组织了一次班组长培训班,6名项目经理亲自编写教案,亲自授课。他们用自己的亲自经历和身边发生的事情,深入浅出、言简意赅地说明了班组长怎样树立人格魅力——让学员看见你就想跟着你干,干上了就不愿离开你;说明了怎样以身作则、身先士卒——如果你光着膀子干,看那个学员敢不流汗?如果你始终靠在现场,看那个学员敢早升井?等等,培训效果十分理想,在总公司引起了强烈反响。
    最近,某单位发生一起因学员着装不规范,被煤电钻绞缠致人重伤事故,教训极为深刻。由此想到,现在各级安全教育在学员着装方面的培训还是空白点或曰死角,导致现场学员着装存在许多不规范现象。如有的操作车床戴手套而不戴防护帽;有的操作旋转设备不系扣子、不扎袖口;有的在井下只穿着裤头,不进行任何劳动防护。因此,增加这方面的教育培训,对规范学员的行为,做好自主保安,从源头上杜绝人身事故很有必要。 安全文化网 www.anquan.com.cn