人是安全工作诸因素中的决定因素，把人的工作做好了，煤矿安全工作就有了可靠的保证。笔者对以人为本的安全思考有以下几点认识。
以人为本抓好安全，是安全工作重中之重。人既是安全工作的受益者，又是出事故的受害者，安全工作必须以人为本。之所以要以人为本，是因为人的生命只有一次。这一次中有4个不可违：一是父母之心不可违。人出生后经历了幼年、少年、青年、中年和老年时期，这5个时期父母最为操心的是儿女的生命安全。但是在我们的事故中，多数是白发人送黑发人。据悉，2006－2007年全国煤矿人身死亡事故中，其中45岁以下占死亡人数的92.2%，从这个数字中可以看到父母沉重的心情，所以，搞安全工作首先要从父母之心不可违来审视我们对人的生命珍惜的态度；二是交织之情不可违。每一次事故的出现都给受害者的家庭、父母、妻子、儿女带来极大的痛苦和打击。一个个凄惨的场面，一次次揪心的呼喊，都应该成为各级管理人员和每一个执行者敲响的警钟；三是党心民心不可违。人民的利益高于一切，全心全意为人民服务是我们党的唯一宗旨，人的生命是人民利益的最高体现。各级管理人员要深深懂得，安全工作失职就是违背党心民心；四是伟大动力不可违。人是创造世界的伟大动力，没有人就没有世界。我们要从关心人、爱护人、发挥人对客观世界的创造能动作用来看待搞好安全工作的极端重要性。
从父母之心不可违，看人成长的艰难性；从交织之情不可违，看人的失去给亲人带来悲痛的难忍性；从党心民心不可违，看党对人民群众生命安全的高度负责性；从伟大动力不可违，看安全工作的重要性，充分认识以人为本抓好安全是对每一个管理人员的基本要求，也是每一个管理人员搞好安全工作的出发点和归宿。以人为本抓好安全必须从人的生命只有一次作为基本出发点，看待安全工作的重要性和紧迫性。
以人为本抓好安全，关键在于抓落实。人在不断更新，人的思想受到外界各方面的影响也在不断发生变化，因此安全教育工作就不能一劳永逸，要根据变化中的情况经常进行有针对性的安全教育。一是进行理性教育，即人的生命教育。要充分认识人的生命只有1次，认识对自己生命负责，就是对父母、对亲人、对企业和单位的负责。二是进行有针对性的教育，即针对不同时期、不同情况、不同对象，用不同的生动事实进行教育。三是进行管理者的教育，要求管理人员以高度事业心和责任感对待自己的职责，对待同志的生命，对待同志父母和家人的情感。
落实制度，规范人的行为。安全生产的规章制度很多，要抓好制度的教育和落实，使职工懂得安全管理规章制度是经过多少人的鲜血和生命及沉 痛教训写成的，按规章制度办事就是珍惜生命、珍惜父母的养育之恩，珍惜家人和儿女的情感。教育职工自觉用规章制度规范自己的行为，组织职工认真学习、了解、掌握规章制度，把自觉执行规章制度变成大家的自觉行为。
落实严惩，使违章者受到应受的教育。落实安全工作规章制度，主要靠提高认识，增强自觉性，但是总有少数人视制度和生命当儿戏，对那些教育不起作用的人，就要按照严惩的办法执行严惩，做到“严惩使其不敢”。严惩也是教育，但不能代替教育，要通过严惩达到教育一人启发多人。
要抓好人的基础素质。基础素质即文化素质。随着社会主义现代化程度和市场经济的快速发展，企业职工的文化素质已成为企业前进的主要动力，安全工作也同样如此，文化程度高的职工接受安全知识和业务技能就快，分析、处理问题的敏锐性就强，反之就慢，就会误事。文化基础素质要从3个途径提高：一是企业招新职工要选文化层次高的，使他们一进企业就有优势；二是要想办法提高在职职工的文化素质，使他们边工作、边学习，给他们以学习的压力，促其学习；三是加强专业知识理论的学习，使他们在学习掌握专业知识的同时，进一步提高文化基础知识。
要抓好人的潜在素质。潜在素质即思想素质。思想是支配人的行动的，思想素质越高，人的自觉性就越高。抓人的潜在素质首先要抓人的安全意识。安全意识越高，执行安全工作各项规章制度的自觉性就越强。第二，要培养职工爱岗敬业的精神。第三，要增强管理人员的工作事业心和工作责任感。
要抓好人的能力素质。能力素质即业务技术素质。这里，主要抓好两个方面的工作，一是抓好管理人员素质的提高。管理人员的管理知识、管理水平要随着社会的发展而发展，管理人员要不断地学习新知识、新理念、新经验，提高自己，以适应形势发展的需要。二是抓好职工业务技术素质的提高。职工的业务技术素质如何，直接影响着安全生产。技术好的检修工，他的工艺水平就好，检修的设备质量就高，安全的可靠性就强；反之就差，就不利于安全。运行工的业务技术素质高，他的操作技能、熟练程度、处理问题的敏锐性就强；反之，出问题的可能性就高。所有的管理人员和职工要做到在职在岗工作一天，就要学习一天提高一天，决不能有马马虎虎、应付差事、做一天和尚撞一天钟的思想。
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