班前安全教育应“四忌”

　　班前安全教育是提升职工安全意识的重要手段，煤矿运用班前“每日一题一技”、“手指口述”安全演练法及安全知识有奖答题小竞赛等行之有效的班前安全教育法，通过精心组织，理念宣贯，规范行为，常抓常新，使安全工作取得了明显的效果。但是，从当前班前安全教育发展势头来看，要创新提高，持续深化，笔者认为，应从四个方面予以改进和加强。

　　一忌照本宣科。应完善和充实班前安全教育规划，本着干什么，学什么，缺什么，补什么的班前安全教育原则，以规范职工安全行为为主，逐渐教育职工养成良好的安全行为习惯为目标，灵活运用提问、亮像说安全、安全宣誓等短、小、实的形式，按岗位分工种深化安全教育。

　　二忌图形式，走过场。要结合本单位工作重点，超前确定阶段性的教育计划，细化安全教育内容，从严考核考评，发现问题，边查边改，不断地提升班前安全教育质量，从而增强职工对干什么，怎么干，干到什么标准，达到什么质量的安全意识。

　　三忌短期行为。班前安全教育重在经常化、制度化、规范化，为此，要明确目标，安全教育责任要到领导，考评要到个人，形成领导、措施、内容、小结、奖罚为一体的系统性长效机制。同时上级领导及职能部门，要对基层单位工作加大服务指导及检查监督工作力度，选树典型，总结推广，促进整体。

　　四忌教育与实践“两张皮”。要把班前安全教育与干群安全结对保安全，职工自保、互保、联保，岗位安全确认、“三员”网联等实践活动紧密地结合起来，特别是对安全重点人不能放松工作全过程的传帮带，勤叮咛，多提醒，上下互动，晓以利害，使每名职工安全意识真正入脑记心，融入岗位，融入现场。