事故案例中，我们该学些什么

　　以"安全发展，预防为主"为主题的安全月已是全国第九个安全月活动了，今年，为配合这一主题活动在公司的深入开展，由公司安委会组织员工集中收看了由国家安全生产监督管理总局文化宣教中心下发的警示教育影片--《血的代价--事故案例的教训》和《泪的呼唤--普通人讲述身边的安全事故》。影片中，一件件损失惨重的事故、一幅幅触目惊心的场影、一声声撕心裂肺的呼唤、一条条发人深思的教训，向我们应阐述着安全生产的重要性和做好安全监管的必要性、紧迫性。

　　收看安全生产警示录像的目的，无非就是要从感观上让大家收到触动，通过血淋淋的案例教训唤起人们思想意识上对安全工作的重视。然而，感触过后，当我们从事故的悲痛中走出来的时候，我们迷茫了--重大事故、特大事故，都是发生在煤矿、石油、电力、商场等高危场所，离我们实在是太远了。从他们的事故案例中，我们能学到什么？有什么可学的？

　　有道是：邻家失火，自查炉灶。把已发生的安全生产类事故案例当作一种资源、一种财富，时刻用别人的经验来充实自己的阅历，把别人的教训拿来对照检查、警醒自己，保持清醒的头脑。在纵多"偶然"的事故中寻找共性、摸索某些规律性的教训，将导致事故发生的要因对照自己的工作实际、查找问题，固强补弱，制定应对之策，切切实实地把预防工作做好，也是安全生产方针的本意。

　　仔细回顾起每一起事故发生的背后，无不外乎管理制度该健全的没健全，或者是健全了的制度、规范等，没落实，组织监管不力，要么就是已经落实的，不是偷工减料就是产生偏差，违章操作。还有的就是人员安全意识淡薄、素质低下，技能缺乏等等。对照每一起事故教训，我们不禁要问，我们的管辖区内、自己的岗位上，该完善的规章制度、作业流程有没有完善，一些特殊的工种岗位上的作业活动有没有针对性的作业规范和步骤，该培训的内容有没有在人员、时间上都得到有效落实，员工对基本的操作要求了解多少，能够接受多少，在具体操作执行时还有没有随意性大、凭经验操作、校仿不安全动作的行为，日常教育、监督检查工作能否坚持经常、坚持原则。整个班组范围内的作业流程是不是做到了"凡事有章可循，凡事有据可查、凡事有人负责、凡是有人监督"，等等。

　　对照已经发生的事故案例吸取教训，与"安全生产、预防为主、综合治理"的方针政策、与安全发展、预防为主的安全月活动主题都是一脉相承的。都要求我们在防止事故的发生、发展上做文章。让安全生产的过程变被动为主动，重点在防，难点也在防。要想知道怎么防、防什么就要理清我们的作业场所或岗位有哪些关键的制控点。这就要求我们不仅要学会对照别人的教训找自身存在的薄弱环节，更要注意收集日常工作中发生在身边的小的惊吓事件，这类事件虽然没有造成人员伤害或财产损失的后果，但透过事件我们可以直观地分析和认识到：在我们整天工作的区域内和作业活动过程中，什么地方存在危险、危害出现的频率有多高、哪些人、什么时机接触到这些危害、谁可能受到伤害、哪些原因可能导致事故发生、事故的可能性有多大、事故的后果是什么、防止事故发生的措施是什么、怎样提高作业人员的履责能力等等，只有通过有效分析才能找到工作的切入点，做到有的放矢。

　　造成严重后果的事故，往往都有一个循序渐进的过程。事故一旦发生后，要想防止事态的扩散，做到主动控制，就必须在之前做好必要的事故应急救援预案，让所属人员都能清楚当事故一旦发生后自己应该做什么？将担当什么样的角色？履行什么样的职责。这些只有靠平时的积累、依靠从已经发生过的事故中提取可行的对策措施才能真正的防范于未然、才能防止更多损失和更大事故的发生。

　　从别人的事故案例中吸取教训最大的忌讳就是不屑一顾、讥讽别人的盲目无知。总认为自己和事故受害者、责任人比起来，比他们机灵、老练，面对突发事件能够处置好，因而放松了警惕、麻痹了思想。更有甚者对先人用鲜血换来的教训规程不理解、不遵守，则是不撞南墙不回头。

　　有道是，建立在"经历"方式上的学习和进步，即吃一堑，长一智，是痛苦的方式；而只有通过"沉思"的方式来学习，即别人吃一堑，我们长一智，才是最高明的；当然，人们还可以通过"模仿"来学习和进步，即不须吃一堑，亦可长一智，这是最明智也是最困难的。这里其实给我们一种对待事故的思维模式，即：人们在对待事故与灾害的问题上，千万不要尝试通过事故和灾害的经历才得予明智，因为这对于人类社会或个人家庭来说都是太痛苦的事。"人的生命只有一次，健康何其重要"。我们应该掌握正确的安全思维模式，从理性与原理出发，通过"沉思"来防范和控制事故和灾害，至少我们要选择"模仿"之路，学会向给人以深刻教训与启迪的事故学习、向有着优秀管理模式的先进单位学习，这才是正确的思想方法。