浅谈工会如何发挥学习型班组在安全工作中的重要作用

　　科学发展的内涵，包括安全发展。一个企业如果做不到安全发展就谈不上科学发展、和谐发展。安全生产的好坏，制约着企业的科学发展。企业的安全生产连着职工的安全健康，事关千家万户的幸福安康，是实现科学发展必须破解的重大课题。对企业工会来说，就是要把维护职工的生命安全和健康权益放在第一位,把维护职工的“安全权”作为工会维权创新的重点，充分发挥工会组织的特有优势，搞好群众安全工作，主动承担起工会在企业安全工作中的责任。

　　然而，企业的各项生产工作任务，最终都要靠班组来实施完成。要确保企业的安全生产，就必须有一支过硬的职工队伍，特别是一线的职工必须有完善的安全理论知识和安全操作技能，这需要企业的班组职工要不断学习，提高素质。因此工会要承担起安全工作中的责任，就必须发挥学习型班组的重要作用。

　　一、利用学习型班组良好的学习氛围和平台，建立安全理论知识和操作技能的学习体系。

　　各个班组可以利用班前会、班后会、安全例会等多种形式，组织员工学习安全生产法律法规、安全知识和专业技能。发放安全知识书籍，为员工提供可读性的刊物，丰富职工生活、陶冶职工情操。积极开展安全技能培训，寓教于乐，动真的干实的，不搞花架子。动员广大职工参加 “安全知识竞赛”，普及安全生产知识，不断提高广大职工的安全意识。

　　充分建立学习型班组良好的学习氛围和平台，动用一切可利用资源，调动职工学习安全理论知识和安全操作技能的积极性。在这样的氛围和平台下，职工就能自觉地去接受和学习相关知识，在不知不觉中提高了自身的安全素质，进一步为安全工作的打好基础和做好保障。

　　二、发扬学习型班组把学习同生产实际相结合的特点，强调学习工作化，工作学习化。

　　学习如果仅仅只限于书本，限于演练，限于竞赛，那么最终只能是纸上谈兵。在日常工作中，鼓励职工把所学的安全知识和技能灵活地、创造性地运用于工作当中，在实践中检验自己的安全理论，补充和完善自己的知识体系，形成系统的、可操作性强的工作规范。尤其是当企业采用新工艺、新设备、新材料等或生产条件发生变更时，更需要班组职工在工作中学习，边学习边工作，通过实践经验形成和完善制定新的安全技术操作规程。而针对工作中产生的事故教训，班组则应组织职工严格遵守三不放过的原则，充分进行调查分析，查清事故原因、性质，结合本单位的实际改进工作，制定出具有本单位特色的安全工作守则。

　　可见，只有充分发挥学习型班组的”学习工作化，工作学习化”作用，才能学以致用，杜绝在工作中生搬硬套、严重脱离实际地运用理论的情况出现，切实地把安全工作落到实处、切实地保障企业工作和生产的安全。

　　三、把“关爱生命，安全生产”确定为学习型班组的共同愿望。

　　建好共同愿景是学习型班组的重要元素之一，它为学习提供焦点和能量。所谓“共同愿景”，就是大家共同愿望的景象。一个组织一旦建立起共同愿景，就将激发出极大的勇气，孕育无限的创造力，形成强大的驱动力。把安全生产确定为班组的共同愿望，会激发职工的安全责任感，提高职工在日常生产工作中的主观能动性和创造性。

　　工会积极开展安全生产宣传教育，建立保障机制，实施愿景激励，对工作认真负责、遵章守纪、制止三违行为、及时发现和排除设备隐患、避免人身伤亡和重大设备损坏事故的单位和个人大力宣传、表彰，并给予重奖、重用，对因工作失职、自由散漫、麻痹大意或有三违行为者严格按照规章制度给予处罚和处分，逐渐让“关爱生命，安全生产”成为班组的共同愿望。然后紧紧围绕着这个共同愿望，积极开展以预防事故为重点的安全隐患专项整治工作，持久地激起职工为达到“零事故”这个共同目标奋斗的斗志，带动整个年度的安全生产工作迈上新台阶。随着愿景目标的不断达成和更新，班组品质、职工的综合素质也在大幅度的提升。在体系运行中，我们要注重实施过程和时效性，每年年底都要集中对愿景目标进行对比检验，及时修订。

　　四、注重学习型班组的安全文化建设，营造浓厚安全文化氛围。

　　工会要积极加强群众安全文化建设，用文化的力量助推群安工作。加强群众安全文化建设，就是要通过文化的微妙渗透与暗示作用，把安全生产的理念、标准转化为全体员工的自觉行动，以更完美、更充分地发挥员工主动性和创造性的手段，实现安全生产、安全发展的最高目的。从这个意义上讲，企业安全文化建设是安全管理的一项“高级”活动，是预防事故的一种“软”对策，是企业安全发展的重要源泉和不竭动力。

　　在这方面，学习型班组具有健全的组织网络和宣传教育阵地，有开展文化活动的优良传统等独特优势。安全文化走廊建设、安全生产演讲、安全文艺演出、亲情呵护、安全帮教等活动，都是一些内容丰富、形式多样、具有良好教育效果的群众安全文化活动。工会要充分利用优良的传统和优势，抓住节日、“安全月”等契机，组织开展这些有益于安全文化建设的文娱体育活动，不断渲染和强化安全文化氛围。

　　五、学习型班组必须注重制度的建设，健全和完善相关的安全制度。

　　无规矩何以成方圆，这个规矩是什么？对国家来说就是法律，对企业而言就是制度。如果说前面提到的四点是血肉灵魂之类的东西，那么制度就是企业安全工作的骨骼，约束人的不安全行为方面起重要的作用，对预防事故有积极的作用，是企业生命财产安全的有力保障。

　　每一个班组都要按照有关的法律法规制定和落实各项规章制度，做到“日监测、周报告、月分析”，即“日监测”：每天现场管理人员对每一个生产环节、每一时段生产过程都要做到监测管理，及时发现和纠正各种违章行为。同时对每天的工作情况都要做到有书面记载，并报告有关领导。“周报告”：主管安全生产的组长要将每一周的工作情况及时梳理、总结，并报告给有关的主管部门。“月分析”：就是班组长每月要召集有关的人员对当月安全生产情况进行认真的分析，对存在的问题提出整改的意见，并安排下月工作，真正做到安全生产胸中有数。

　　建立严格安全检查制度，全力整改安全隐患。一方面企业自身要重视安全生产，不仅要加强安全生产的硬件设备投入，更要抓好日常安全生产的检查，制定好严密防范措施，确保生产安全。另一方面要加强对企业的日常安全检查，重点检查企业的作业规程是否合理、设备设施是否完善、现场管理人员是否到位、特种作业人员是否配齐配足、各项规章制度是否建立和完善、安全生产预案是否制定、发现问题及时纠正，对重大隐患制定专人负责的预案，确保隐患整改及时，从而促进企业安全生产水平的提高。

　　建立健全安全奖惩制度。对安全检查、安全生产绩效考核的结果适当的进行奖励和处罚对提高员工积极性和约束员工的部安全行为，维护规章制度的严肃性有重要作用。 根据目前的资料显示，在安全管理方面的处罚制度是比较完善的，对违章违规行为的处罚执行也是比较彻底，但在安全生产的奖励比较少。根据人的需求层次，当人的基本需求满足后，人的需求上升到需要得到别人的尊重，单纯的对违规行为进行处罚而没有相应的奖励措施，使工人感觉管理人员与工人的关系只是单纯的管与被管的关系，对工人的工作积极性也有一定的影响，也拉开工人与管理人员之间的距离，安全工作的执行打了折扣。因此，在对违规行为进行处罚时，也可以考虑对坚持安全作业，在安全生产方面做出贡献的工人进行适当的奖励，不管时物资上还是精神上的，在一定程度上都能够调动工人积极性，调和这种约束与被约束的关系，也可以说是一种人性化管理的体现。但是在安全奖励中存在一个重要的问题是：如何进行安全工作绩效的考核？如何确定奖励的对象？在这方面可以联合综管部，根据安全检查结果、安全教育到会情况、班组安全活动记录等进行考核。

　　以上五点由浅入深地探索如何发挥学习型班组在企业安全工作中的重要作用。总之，只有坚持科学发展观，充分调动“学习型班组”这个企业细胞的活跃性，动员企业中所有的人共同关心和支持安全工作，形成齐抓共管的最大合理，就能推动企业安全工作又好又快的发展。