高城学区中心小学系列举措抓实期末安全

安全文化网 www.anquan.com.cn    良好的开端是成功的一半，有善始才会有善终。临近期末，越要提高警惕，才能圆满完成各项工种。校园欺凌事件损害学生身心健康，影响校园和谐稳定。为增强学生法治观念，预防校园欺凌事件的发生，保障教育教学工作的正常运行，高城学区中心小学加强“四到位”有效防治校园欺凌事件发生。

一是领导制度到位。学校成立了以分管安全工作的学校工会主席为组长、少先队大队辅导员为副组长、各班主任为成员的防治校园欺凌工作领导组，召开了防治校园欺凌和暴力专项工作会议，制定了工作制度和应急预案。将防治校园欺凌工作落实到每一位教师、每一个岗位、每一个管理环节。并强调了教师师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌事件的参与者。

二是宣传教育到位。学校组织教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，利用国旗下讲话、校园广播、黑板报、LED显示屏等多种形式集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，让学生了解有关校园欺凌的常识，进一步增强学生法制观念，学会利用法律武器保护自己；召开班会，组织学生结合一些校园欺凌事件案例，进行讨论反思。帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

三是督查防控到位。班主任协同任课教师认真摸排，及时处理发现的苗头性问题，充分利用学校心灵小屋开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。做好留守儿童关心关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。实行专人值守，对校园欺凌事件做到早发现、早预防、早控制。

四是沟通防治到位。拓宽沟通渠道，加强家校沟通。学校通过班级QQ群、乐教乐学平台、家长会、致家长的一封信等方式引导广大家长共同关注学生情绪变化，了解自己孩子的变化，提醒家长切实履行监护责任，积极与学校沟通学生情况，最大限度地遏制校园欺凌事件的发生。（邵明国）
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