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甘肃省金塔县南关小学着力构建学校安全目标责任体系

2013-03-14   作者:汤丽萍   |   热度:   收藏   发表评论 0
2013年,甘肃省金塔县南关小学着力构建学校安全目标责任体系。 学校针对新时期学校安全工作的新情况、新特点,着力构建学校安全六大防控体系,努力防患于未然。
安全文化网 www.anquan.com.cn     2013年,甘肃省金塔县南关小学着力构建学校安全目标责任体系。
 
    学校针对新时期学校安全工作的新情况、新特点,着力构建学校安全六大防控体系,努力防患于未然。一是分工协作体系。学校每学期都组织召开以安全为主题的中层以上领导办公会议,深入剖析学校安全隐患,对涉及学校安全的校舍和特种设备安全管理、防火安全、师生饮食安全、校内外大型活动和交通安全、教育仪器设施设备安全、学生社保和意外保险的管理以及安全教育、安全档案等,其职责具体落实到学校各职能科室,进一步明确分工、落实责任、团结协作,筑起齐抓共管、合力防控的“学校安全网”。二是信息预警处置体系。学习和掌握应急预案,健全组织机构,明确工作职责、处置原则、处置程序和责任追究;对各类校园突发事件的预防和处置做到了然于胸,每个大型活动都有详细的安全应急预案。坚持首报责任制,加强值班制,保持信息渠道畅通。三是综治防控体系。进一步强化法制教育,加强人防加技防的治安防范体系建设,积极推进门卫保安化;规定存在安全隐患的活动一律取消;加强对教学楼、学生课外活动的规范管理,改善校园治安环境。积极协调配合有关部门,制订整治校园周边环境的方案及措施,妥善解决和处理校园周边存在的摆摊设点、车辆拥堵等突出问题,协助公安机关打击涉及师生安全的各类治安案件。四是矛盾纠纷化解体系。高度重视系统内矛盾纠纷排查调处工作,坚持把可能引发重大治安问题、群体性事件的矛盾纠纷作为重点,加大调处力度,防止因小事未及时处理而引发为大事件,个体事件发展为群体事件,一般纠纷转化为刑事案件。增强工作的主动性和预见性,坚持抓早抓小抓苗头,及时为师生员工排忧解难,把问题解决在基层,把矛盾化解在萌芽状态。五是责任监督考核体系。学校校长与主管安全的副校长、副校长与各年级组长、年级组长与各班主任、班主任与学生家长层层签订安全目标责任书,把安全生产目标责任制指标分解落实到各年级组、各班和各科任老师,一级抓一级。六是考核结果运用体系。加强“一票否决制”的落实,把抓“安全”的能力和实绩列为干部考核的重要内容,并把考核结果作为干部任免奖惩的重要依据,对出现师生反映强烈的重大问题的单位和个人,加强督查,实行一票否决。 安全文化网 www.anquan.com.cn