残疾人的消防安全教育

　　一、残疾人消防安全教育的形式

　　一个身体健康的人要做到自救也许并不难，但是一个身有残疾的人能在火灾中临危自救并不是一件简单的事。所以应当采取不同的方式对他们或监管人进行必要的消防知识学习。

　　1．上消防知识课

　　对于聋哑学校等残疾人集中的单位，应当采取上消防知识课的方式向他们传播防火知识。告诉残疾人孩子们，遇到火灾如何进行逃生自救，怎样躲避火灾的侵袭等，对提高残疾孩子的防火安全意识有很大的作用。

　　2．绘制消防安全漫画，自编消防安全文艺节目

　　社会福利院或残疾人学校，应当组织有能力的残疾人，绘制以防火安全为主题内容的消防安全漫画展出，或自编自演以防火安全为主题内容的消防文艺节目进行表演，组织残疾人观看，也会有很好的教育效果。如长春市聋哑学校，为了培养孩子们向社会宣传防火知识的能力，每次全市开展消防安全宣传日活动的时候，学校都组织师生们积极参加，学生们举着消防标牌，手拿着漫画，跳着自编的消防舞蹈，用他们那感人至深的形体语言来告诫人们“国泰民安，应不忘安全第一”。 还有的同学指着灭火器用手语表示，平时应从保护灭火器、消火栓等消防设备做起，并记住它们的位置，一旦发生火灾，及时自救、自护，并告诉老师或大人们通知消防队叔叔。

　　3．设立消防宣传板，消防宣传橱窗

　　为了便于观看和阅览，残疾人集中的单位应当采取设立“防火安全知识宣传栏”、“消防安全宣传板”、“消防安全宣传橱窗”等方式，将相关的消防安全知识定期更换在板报上、橱窗中，以提高残疾人的消防安全意识。

　　4．用手语（哑语）宣讲

　　对于有聋哑残疾的人员，用语言宣讲是无效的。根据聋哑残疾人大多懂得哑语的特点，科普教育人员，首先应当学好哑语，用哑语给他们讲授消防安全知识。

　　5．观看消防安全录像

　　组织残疾人观看消防安全知识光盘、消防宣传录像带，以及图片等，也是对残疾人进行消防安全教育效果很好的形式，各消防安全宣传教育部门应当充分利用这种形式，制作一些适合残疾人内容的消防安全录像片、录像带以及图片等，组织残疾人观看。

　　二、残疾人消防安全教育的内容

　　1．平时怎样注意防火

　　要根据残疾人的特点和接受能力，有选择的对其进行消防安全知识教育。对于只是身体肢体有残疾和聋哑残疾的人，要教育他们不要玩火，怎样安全使用燃气灶具；根据其所从事职业应具备的消防安全知识等。

　　2．遇到火灾时怎样逃生

　　遇到火灾和烟雾时，不要惊慌，不要乱跑动，不要深呼吸和大口吸气，要迅速在地面上低于烟尘的下面爬到可以呼吸新鲜空气的地方，并迅速逃离危险区域。如果一时难以逃离危险区域，要在较为安全的房间等待救援，千万不可盲目跳楼等疏散逃生知识。

　　三、残疾人消防安全教育的要求

　　要确保残疾孩子的生命安全，消防安全教育工作，还应当做到以下几点：

　　1．建立残疾人防火宣传教育制度

　　残疾人学校和社会福利院等残疾人集中的单位，要建立一把手负全责、每位教师分工负责制的制度，针对学校的实际情况，明确每位教师和员工消防安全宣传教育的责任，明确学校每个班级、宿舍的重点防火部位，并要同每一位教师和员工签订防火安全责任书，做到统一思想，责任明确，措施落实。

　　2．为了让有残疾的孩子们能够更好的理解消防安全常识，残疾人学校和社会福利院等残疾人集中单位的每个班级的班主任老师，都要自己亲自写教案，精心制作准备防火安全知识教育软件，利用以上形式进行深入扎实的消防安全教育。

　　3．政府应当关注残疾人的消防安全教育，当地消防监督管理部门要加强对残疾人学校和社会福利院有关人员的消防安全培训教育，监督日常消防安全管理措施的落实。