据报道，北京节能环保中心组织的首次北京青少年节能环保夏令营刚刚结束。崇文区广渠门中学宏志班的学生作为首批“活动体验者”，在三天的时间里通过听讲座、看纪录片、实地参观考察和座谈等多种鲜活有趣的方式，对节能环保这一时代课题有了切身的体会，收获颇丰。
随着近年来国际社会对节能环保逐渐形成高度共识，绿色生活已经成为全人类的现实追求。我国在这方面的宣传、教育和实践力度也在不断加大。在国内，经过一段时间的宣传普及，节能环保的意识开始逐步深入人心，社会各界和公众的参与热情日益高涨，各种相关的教育、展览、研讨、体验等活动也大规模兴起。
但这些以环保节能为主题的教育、展览、研讨、体验，其中往往也有一些局限之处。比如，一些活动偏重于学术研究、理论概念或技术设想，而另一些活动偏重于商业交易、产权买卖或产品展示，忽视了满足社会对节能环保的需求，与向公众普及相关理念有一定距离。比如，一些大型群众性活动的内容和形式华而不实，组织者走过场，参与者图热闹，很少有相应的活动效果评估机制；再比如，我们还没有能源与节能科普展览馆这样青少年常态节能环保教育场所，等等。这些问题，除了与这一领域的活动刚刚兴起尚未成熟有关，还与一些组织者在宣传节能环保上急功近利、贪大求全的思路分不开。
由是观之，组织青少年利用暑期进行有关环保节能的社会实践，想方设法让他们与相关政府部门、专家学者、企事业单位亲密接触，则是一种更为着眼于微观和长效的创新形式。青少年是未来社会的主人，节能环保从他们身上入手，显示出组织者打基础、利长远的战略眼光和务实态度。
实际上，节能环保不仅仅是学术理论研究的课题，也不仅仅是行政推动落实的政策，更不仅仅是企业竞价逐利的产业，它距离每一位普通人并不遥远，它应当成为人们的生存理念和生活方式。如何让节能环保跟普通人近些、更近些，应当将哪些人群作为切入点和突破口，应该是节能环保管理部门、服务机构必须认真研究和解答的问题。
不断创新思路和方式，是全社会进一步宣传和实践节能环保理念的必然要求，也是有关部门和组织更好地履行职能、体现价值的必要路径。实现这种创新，离不开全社会共同努力，更需要有关部门和组织发挥主导引领作用。
首次北京青少年节能环保夏令营的成功实践也进一步启示我们，要有效地宣传和实践节能环保理念，尤为需要不断创新的思路和方式，吸引更多的人自觉参与其中。