环保教育应坚持全民性和系统性

　　上海“世博会”开幕前夕，笔者就早早住进上海一个亲戚家。在与亲戚聊天中，发现他对那里的“百万市民环保知识大培训”活动津津乐道。

　　据亲戚介绍，上海以举办绿色 “世博会”为契机，将环保教育做得十分精细。比如，在培训中，他们开发了多种媒体的教育资源，并且为每个培训点都配发了“百万市民环保培训包”，这其中包括一个教学光盘、《后天》和《水啸雾都》两部环保电影、环保知识指南以及教学资料等，还设计了网络精品课件，制作了教学电视片，并通过“上海终身学习网”的“百万市民环保培训”主题网页，供市民快乐学习、自我测试、主动参与。亲戚拿出《市民环保培训签证》和《培训满意度测评表》给我看，他说，这次环境宣传教育特别严格也十分扎实，已形成以全市18个区（县）社区学院、216个街道（乡镇）社区学校以及5000多个居（村）委学习点为主体的社区环境保护教育网络体系……

　　亲戚的描述让我浮想联翩——不失时机在全民中普及环保知识的做法，必将会带来这样一笔宝贵的精神财富：当 “世博会”的大幕落下，留在人们身边的不只是那些“世博会”的园区和场馆，还有已经落实在行动、留在人们意识中的环保理念。

　　相比之下，如今我们许多地方的环保教育还是粗放的、零散的。比如，常常只在“环境保护日”作宣传，而缺少教育的经常性和系统性；只侧重于环境保护意义方面的灌输，而缺少保护环境的具体措施和办法的传授；只重视孩子等部分特殊人群的教育，而没有把各行业的每个人都动员起来，缺少环境教育的全民性。这样的环境宣传教育工作，已经滞后于环境保护事业的发展。

　　环保教育一个最显著的特点就是全民性。环境质量的优劣和每一个人的生产、生活活动息息相关。只有全民的关心、参与和身体力行，困扰人们的环境问题才能彻底解决。所以，环保教育宜在普及上下功夫，需要渗透到人类生活的各个方面，凡是有人群的地方都应该有细致的、不间断的环保教育。应该说，生活在地球上的每个人，不论从事什么职业，不管居住在什么地方，都应该接受环境教育，了解地球的环境状况，了解人类不当的活动可能给环境带来的危害，从而携手保护环境。所以，有关部门应当多提供一些像上海那样的“培训课堂”，组织更多的方方面面的民众，都参与到“环保知识大培训”中来。通过环境保护教育，影响人们的思想、情感，才能让人们自觉自愿地保护环境，实现人与自然和谐发展。

　　环保教育另一个显著的特点就是系统性和持续性。广泛持久地开展形式多样的环境宣传活动，才能潜移默化，滴水穿石。比如，提供系列触目惊心的数据，配以通俗易懂的宣传画面，编写各种环境污染危害的资料等，全面增强公民环保意识；再比如，可以组织低碳生活常识讲座、节能减排经验交流等，大力普及公民环保知识，让大家不仅崇尚，更重要的是学会环保的生活方式。有报道说，最近大连市青年志愿者协会心连心365志愿者工作站联合大连市10个社区，制定出《绿色社区环保公约》，并在社区工作人员的配合下，组织环保志愿者走进居民家庭，逐户宣传环保知识，签订《绿色社区环保公约》。《绿色社区环保公约》内容包括：为减少空气污染、节约能源，尽量使用公共交通工具、自行车或步行出行；为保护森林、矿产等自然资源，尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品；邻里和睦，不制造影响他人的噪声；分类投放垃圾，不随意倾倒废液，回收废旧电池等。类似这样的环保教育，其实多多益善。

　　环境保护，教育为本。当环保教育做到了制度化、规模化，使其成为一项经常性而非临时性的工作、系统性而非应景式的教育，我们生存的环境就一定会更美丽！