四招抓好班组安全
2007-08-01
来源:安全文化网
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班组作为企业的前沿阵地，是执行和落实规章制度的主体，也是安全生产的主体，只有班组的安全生产搞好了，才能保障企业安全稳定，才能提高企业经济效益。因此，企业安全管理水平的好坏，从某种意义上来说，关键在班组，落脚点在于班组。抓好班组安全管理，必须做到四点：
一是健全安全生产责任制。通过建立健全安全生产责任制，明确规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，促使安全工作事事有人管、人人有专责、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作落实到班组，形成一个高效的安全管理责任体系。
二是把班组安全管理重点放在现场。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素梳理清楚。做好开工前的勘察工作、危险点分析和预控，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。
三是抓好班组安全思想教育。班组长要充分认识做好班组安全思想教育的重要性，通过多种形式和途径，开展班组安全思想教育，增强员工的安全意识，使员工树立“零违章”的安全理念，为创建无违章班组奠定基础。
四是加强技术培训，提高员工技能水平。随着新技术的广泛应用，强化班组层面的技术培训尤为重要。班组通过技术比武、反事故演习、技术讲课等形式开展安全活动，提高员工的实际操作水平。同时，采取“外学内培”和“外引内培”等方式进行全员培训，提高员工的技能水平。
另外，在目前的班组安全学习形式中，比较常见的是周安全活动日，主要是学习安全简报或事故通报等，这种学习有时并不能真正起到安全教育的作用。要改进现有的学习方式，摆脱纸上谈兵，脱离生产实际的学习模式，首先要形成讲安全的风气，营造企业的安全文化氛围，同时把安全教育工作与员工的切身利益相结合，促使员工自觉遵守企业的安全规章制度。对于事故通报、安全简报、安全指示的学习，一定要理论联系实际，结合员工的思想实际和本岗位的生产实际，进行举一反三式的讨论分析，这样才能使安全学习真正起到提高员工素质的作用。