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怎样搞好企业班组安全建设

2009-07-17   来源:安全文化网    热度:   收藏   发表评论 0

    班组是企业的细胞,企业的安全生产目标和生产、经营任务的完成,最终要通过班组的努力才能最终实现,正所谓“上边千条线、下边一根针”。班组职工是企业最基层的生产实践者,是把可能的生产力变为现实生产力的直接操作者。班组的安全生产工作做好了,就能从源头上防止事故的发生,夯实了企业安全生产的基础。班组安全建设是企业安全生产管理工作的基础,班组的安全素质决定着企业的素质。因此,要想搞好班组安全建设,应做好以下工作。

  一、安全基础

  抓好班组安全基础建设,充分发挥班组自身作用,从建立健全班组各种安全规章制度、严格用制度规范班组成员行为入手,建立以岗位安全责任制为主体的安全管理制度,规范、细化工艺规程、安全技术规程、安全操作规程。安全生产实行责任制,分工明确,各负其责,做到事事有人管,人人有事干,并应注意在制度面前人人平等,衡量工作质量的标准要一致。

  二、安全教育

  严格按照制度要求抓好集中性教育培训,如新职工“三级”安全教育中的班组安全教育、特种作业职工安全教育等。通过教育培训,增强班组成员的安全意识,增长安全知识,提高安全操作技能。岗位安全教育要抓住重点,结合实行标准化作业,开展岗位技术练兵和防事故演习活动。加强安全生产方针的贯彻落实,把安全生产思想教育和安全心理学、安全技术训练结合起来,提高班组成员安全生产技能。

  三、安全活动

  班组安全活动方法各异,形式多样,但都是为了确保班组成员安全知识更加丰富、安全技能不断提高,实现由“要我安全”到“我要安全”的转变,最终提高整体抵御风险的能力,实现企业的安全生产。班组安全活动应以“学、查、论、练”为主要内容。

  学:即班组活动应围绕本班组、本岗位的实际情况和生产的实际情况,学习安全规章制度、安全生产知识、岗位操作规程。

  查:即发挥班组成员的主观能动性,让每一名职工查找现场和岗位中存在的隐患,对发现的问题进行汇总,开展广泛地讨论、分析,制定出解决问题的办法,对于较大或存在共性的问题应制定切实可行的预防措施。

  论:即班组应对前一阶段的安全生产情况进行总结,进而对每一道工序、每一个班组成员的安全生产情况进行充分评论、评价,使安全生产工作人人心中明白,对个别职工的危险行为要进行必要的安全警示教育,该项工作应做到面面俱到,人人相关。

  练:即实际操作演练。充分发挥有实际操作经验的职工“传、帮、带”作用。首先通过观摩别人操作增加感性认识,然后进行实际操作,由其他职工进行现场观看后,对操作方法提出意见或建议,进而规范每一名职工的操作方法,使操作过程只有规定动作,没有自选动作。

  班组安全建设工作是企业班组安全生产工作的基础,是企业安全生产工作能否实现本质安全的关键所在。只有通过班组安全建设,提高每一名职工的安全意识和安全技能,才能使安全生产成为一种自觉行为,逐步形成班组安全文化乃至企业安全文化,使企业生产在安全高效的良性状态下运行。