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触电急救培训工作中存在的问题及对策

2005-03-23   来源:《电力安全技术》    热度:   收藏   发表评论 0

(惠州供电分公司,广东 惠州 516001)

  由于职业的特殊性,电力行业人员较其他行业人员触电的机会多,触电伤害危险也较其他行业人员大。因部分呼吸、心跳停止的触电伤员通过心肺复苏法抢救是完全可以救治的,甚至不留任何后遗症,所以,在电力行业班组中广泛开展触电急救法的培训,能最大限度地减少死亡事故的发生。

  《电业安全工作规程》明文规定,电气工作人员必须学会紧急救护法,特别要学会触电急救法;《供电企业安全性评价》要求,所有工作人员应掌握触电急救方法,并需经过模拟人的培训,所以企业车间、班组年年都开展触电急救培训。但存在培训效果差的问题,表现在年年培训,年年忘,每年都会发现受训人员对上一年所学的内容几乎遗忘干净。

1 培训效果差的原因

  (1) 培训人员责任心不强,认为受训人员学不学、掌握得好不好都与自己无关,因此,对培训工作不重视,造成培训工作走过场。

  (2) 培训人员对触电急救培训工作的重要性认识不足,没有把触电急救培训工作与职工生命安危联系起来,开展培训工作只是为了应付检查。

  (3) 部分培训人员素质较低,业务不熟,授课时生搬硬套,照本宣科,大大影响培训效果。

  (4) 部分受训人员自我保护意识不强,特别是一些从事弱电工作的人员,存在侥幸心理,致使受训人员注意力不集中,学习不认真,随学随忘。

  (5) 受训人员认为学习触电急救法没有什么用,学习兴趣不高。

  (6) 由于触电急救培训工作一年只开展一次,平时未能进行复习,经过一年时间,受训人员易将学过的内容遗忘。

2 提高培训效果的措施

2.1 提高培训人员对培训工作的认识

  提高培训人员对触电急救培训工作重要性的认识。培训人员应该认识到,生命无价,安全责任重于泰山,触电急救培训工作就是在为职工建筑生命的保护屏障,因此必须从思想上加以重视。只有培训人员的认识提高了,责任心增强了,培训工作才不至于流于形式,培训工作才能取得实效。

2.2 充分做好培训前的准备工作

  培训人员应做好自我"充电"工作,提高触电急救的理论水平和操作技能。要充分了解培训对象的基本情况,有针对性的制定培训计划。只有充分做好培训前的准备工作才能取得预期的效果。

2.3 明确培训目标,制定培训计划

  安全培训是一项长期性的工作,希望通过一、两次培训就使受训人员掌握全部培训内容是不现实的。因此必须制定阶段性培训计划,明确各阶段的培训目标,以滚雪球的方式,使职工逐步掌握触电急救的方法。同时,可适当增加培训次数,如从一年一次增加到一年两次,或利用班组安全活动日复习触电急救的有关内容,以增强受训人员的记忆,巩固学习效果。

2.4 坚持以人为本的培训理念

  (1) 激发受训人员的学习兴趣,提高学习积极性。培训人员应向受训人员阐明:心肺复苏法不但适用于触电后的抢救,同样适用于溺水、心肌梗塞等一些可逆的呼吸、心跳停止的情况,与日常生活息息相关。使受训人员认识到掌握"触电急救法"是利己利人的好事,从而转变观念,由"要我学"转变到"我要学",提高学习的积极性。

  (2) 重视加强班组安全员的培训,发挥班组安全的模范带头作用。班组安全员是三级安全网络的基础环节,直接参与班组各项活动。加强班组安全员的培训,提高安全员的安全技术水平,以带动班组整体安全水平的提高,对进一步巩固企业三级安全网络具有重要意义。

  (3) 培训工作要因人而异,因材施教。培训计划只起宏观调控作用,要求所有班组步调一致、达到相同的水平是不可能的。因此,培训人员要做好微观调节,做到因人而异、因材施教。对接受程度较好的班组,可适当加快进度、加深内容,对接受程度较差的班组宁可进度慢一点,也要使职工切实掌握触电急救的技能。

2.5 培训形式多样化

  每次培训,首先要求受训班组学习《电力安全工作规程》中的触电急救内容,使受训人员对触电急救法有个理性认识,再进行模拟人操作练习,练习后立即进行考核。通过一环扣一环的学习,形成理论指导实践,实践加深认识的良性循环。培训初期,以培训人员讲解、操作示范为主,然后逐步过渡到以提问为主的讲授方式,同时可请班组安全员或接受程度较好的人员来做示范。多用启发式的语言进行讲解,以利于受训人员对问题的理解和掌握。

2.6 将自我保护意识贯穿于培训的全过程

  加强《安全法》学习,提高职工自我保护意识。在触电急救过程中,存在许多对解救人员造成生命威胁的环节,如救护人员自身安全措施未做好就贸然去拉扯伤员,他可能会变成触电人员,造成双重伤害。因此,从培训一开始就应强调受训人员在救人之前的自我保护,落实"三不伤害"的要求。

2.7 注重操作训练

  医学实践统计表明,对触电伤员越早施行心肺复苏法,伤员被救活的可能性就越大。时间就是生命,成败只在瞬间,事故现场没有时间让抢救人员去回忆、去摸索心肺复苏法。因此,必须通过平时反复的操练,使一系列救护动作变成习惯的、下意识的行为,以免在抢救时手忙脚乱,贻误时机。