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浅谈安全管理的创新

2007-08-07   来源:安全文化网    热度:   收藏   发表评论 0
  安全为了促生产,生产必须保安全,安全管理是搞好煤矿发展的关键环节。如何保障安全,促进和谐生产,把安全管理同企业生产经营有机地结合起来,是企业发展的前提,因此,安全管理必须在坚持过去好经验、好做法的基础上,结合企业实际,突出思想教育和技术培训重点,在“四抓”上下功夫,在创新上做文章,打造安全思想教育平台,构建安全文化体系,确保煤矿长治久安。

  一、抓安全创新,重在思想认识
  抓好安全教育必须要摒弃过去对安全思想教育“一阵风”、“走形式”的错误认识,把安全思想教育真正作为安全管理的第一道工序、第一要务来抓。现如今煤矿用工形式较为复杂,职工素质参差不齐,但知识面的掌握较为广泛,仅仅举办学习班已不能使职工将安全管理牢记心中,必须通过正向教育,使职工认识到人是生产力第一资源,安全管理就是要管人的健康。物的损伤可以修复,但人的损伤却不可能恢复原状,以此告诫人们身体健康的重要性,使煤矿各级领导干部、职工对安全思想教育的重要性有深刻的认识,必须树立自己的安全自己管,指望他人不保险,他人的安全也要管,联责联保连着咱,干生产必须抓安全的理念,把安全作为一种文化来倡导,把安全管理作成一种自觉的意识,作为工作的重心,发展的前提,不安全不生产,真正让职工成为安全的主人,要尊重、善待自己的身体和生命,用健康经营人生。

  二、抓责任落实,重在机制创新
  抓好安全不是哪一个单位、哪个部门的事情,必须发动企业方方面面的力量,依靠干部职工的共同参与、共同管理,建立一整套行之有效的安全思想教育工作机制。把安全管理同领导干部的政绩和经济利益挂钩,与生产、经营工作同安排,同考核,同兑现,纳入经营考评范围内,使之日常化、制度化。建立员工健康档案,实行安全年功考核办法,有安全才有效益,让员工自觉地算安全效益帐,保安全是保工资。健全完善安全教育管理网络,把工作重点放在基层,使各基层单位成为安全思想教育的主体,切实解决安全思想教育“喊在嘴上、写在纸上,就是不落实在行动上”的问题。责任落实推动安全管理,深化安全思想教育,要正确认识安全思想教育的长期性、艰巨性和复杂性,试图经过短时期的努力就能取得明显成效的想法是不切合实际的。责任落实的关键在个体,只要个体安全意识到位,全体安全管理才有保障。建立安全评价体系,安全责任体系,安全考核体系,是行之有效地自我要安全的手段。通过提高职工的自主保安意识,规范职工行为,逐步使安全管理成为一种文化深入人心,成为职工的自觉行为。

  三、抓安全活动,重在内容创新
  安全思想教育在内容上要有针对性和实效性,“一个活动来回搞,—个模式上下套”,已不适应当前做好安全思想教育工作的需要。因此,要实现教育内容的创新,就必须在增强安全教育的实效性、针对性上下功夫。安全教育不仅要保证数量,更重要的是要保证质量,通过实实在在的安全事例,用工人能够接受的语言,使他们在思想上真正受到触动,消除对立情绪,树立正面典型,对症下药,亲情管理,随着场所条件、工艺的变化而及时进行安全管理调整,而非照本宣科,老师讲的没劲,员工学的没瘾,要让职工有兴趣查找危险源,认识危害性,保证安全管理具有针对性和实效性。

  四、抓“三违”,重在手段创新
  当前,绝大多数安全事故的直接原因都是由于“三违”行为造成的。职工发生“三违”行为,其原因无外乎经验欠缺,培训不足;英雄主义、胡干蛮干;经验主义,侥幸心理;情绪波动,心不在焉等。在手段的创新上,要严格把住“三关”。一是实行试用期制度,上岗前必须进行培训,掌握应知应会知识,考试合格后方准上岗,成绩不合格者坚决不予录用,从源头上提高职工的素质。二是把住特殊工种关。特殊工种人员必须经有关部门培训,持证上岗,操作技能必须过关;三是把住“三违”人员帮教关。发现“三违”人员,除进行经济处罚外,还要对其补课、录像,使其真正认识到危害,并书面写出自己的心理认识及可能带来的后果,以后应注意怎么办,自己对自己也要考核,自己教育自己,这样,既教育了本人,也使其他职工受到教育。