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安全型清洁型班组创建工作总结

2022-03-03   热度:   收藏   发表评论 0

按照“安全第一、以人为本”的安全工作要求,坚持以“车间为核心、班组为基础”安全管理理念。结合五型班组创建活动部署,现对近阶段安全型与清洁型班组建设工作进行阶段性总结如下:
一、开展好每周的班组安全学习活动
每周的班组安全学习活动,是班组安全管理工作的重要组成部分。可以说是企业安全管理的“半壁江山”,不可或缺的重要一环。通过学习,能使员工牢固树立安全意识,增长安全知识和技能,增强自我防范意识和风险识别能力,遵守安全检修法规,汲取事故教训,提高预防事故的能力,保障安全检修的最为有效载体。争创“五型”班组,就必须以安全基础,以安全教育学习为先导。
(一)目前影响班组安全活动的几方面因素
通过对各车间班组安全活动工作的调研,影响班组活动效果有以下四个方面因素:(1)内容与班组、与检修现场、与员工结合不紧,大家反映没啥学的,学了用处也不大。(2)学习手法单一,员工觉得枯燥,缺乏学习兴趣。(3)职能人员作用发挥不好。(4)考核管理不到位,对员工的约束性不强。
(二)主持班组安全活动的要素
1、班组安全活动的形式要灵活,不可一味的采用,“台上一人读文件,台下一群睁眼看”的效率低下有枯燥方法。
2、学习所使用的语言要贴切,主讲人多用检修现场工作时的“专业术语”和肢体语言进行讲解。应尽量避免文字朗读。
3、学习效果上要扎实,不断通过技术练兵、应急预案演练、摸底考核等方法进行强化。注重在检修工作中起指导作用。
(三)运用“寓教于乐、生动贴切”的教育形式
1、健康有益的安全文化活动,是作为班组经常性的教育方法
采用生动的模拟办理“书票证”等检修程序竞赛;用假定身边的检修作业,让班组人员查找其中的不安全因素;以及到现场实际操作,进行各种监护工作评比;用检修作业过程中出现的实际问题,来说明安全理论知识等等。比空洞的读文件和检修安全规程,更容易被员工接受理解。
2、典型事故案例的学习教育是班组安全的有效途径
典型事故案例,是我们用鲜血和生命换来的宝贵经验财富。用血的事实来教育员工,使他们铭心刻骨,触目惊心。通过对案例的剖析,从中总结经验,警钟长鸣。进而提高安全防范意识,避免事故的再发生。是搞好班组安全教育的有效途径之一。具体作用:1、警示员工,牢记安全。2、通过案例,改进作业方法。3、增强自我保护意识,杜绝违章。4、细化检查,消除隐患。5、风险消减,自觉监督。
3、让事故受害者现身说法
有意识的让一些事故受害者或事故现场目击者,用通俗的语言和亲身体会,来讲解事故带来的危害和教训。帮助教育员工牢固树立安全意识,增强岗位安全的紧迫感危机感,让大家从身边的案例有所借鉴。比如,让保全工来讲述受伤害的过程和痛苦。还可以到其它班组和车间去现身说法。
4、不断进行身边习惯性违章行为的查摆
古语说:“艺高人胆大”,在我们检修工作中,却不适用,甚至应该杜绝。“艺高”工作有诀窍,技术水平好。“胆大”胆大妄为,习惯违章。因此,在班组安全学习时,经常开展成员互相查摆作业中存在的习惯性违章行为,有利于相互监督改正。
5、掌握必要的化工知识,有利于安全检修
我们是石油化工企业的检修队伍,绝大多数作业都是在化工区内进行。这就要求我们必要掌握一些化学基础知识。比如,所在现场的有毒有害物质的合格指标、物料的颜色和气味等,一旦检修现场发生变化时,或制定检修方案时,我们就能运用自如,确保安全。
三、班组长的安全教育工作之道
在班组建设中,班组长处于班组的核心地位,对班组安全建设举足轻重,班组长的安全工作知道有时能左右该班组安全生产的水平。
(一)班组长怎样做好安全教育工作
班组是企业最小的组织单位,是企业安全生产的直接领域,班组也是避免和控制事故的前沿阵地,班组长是安全生产的组织指挥者。如何做好安全工作?应该从以下几点入手:
1、严格考核班组每个成员的安全工作责任心。班组成员工分工不同,责任由大小,但都需要有高度的安全责任感。坚持“安全第一,预防 为主”的宗旨。作为班组长,要随时考察组员的安全责任心,既善于表扬他们的安全长处,又要注意发现存在的不足,并及时纠正。 2、严格考核班组成员的安全学习情况。要培养组员不断学习安全知识的 精神,营造班组的安全学习气氛,不断提高安全技能和牢固树立安全意识。
3、严格考察班组每个成员的安全工作作风。班组长在工作中,要始终坚持“严是爱、松是害”,“宁愿听骂声、不愿听哭声”的原则。不放过一丝安全工作漏洞和疏忽大意。
(二)班组长在安全生产中容易犯的不正确做法
班组工作中,事无巨细都需要班组长亲自来抓。这其中有一些做法是安全工作所切忌的。
1、重管理、轻教育 一些班组长工作从严,不考虑组员的思想变化。容易激化矛盾,形成对着干、*气干、拆台干的不安全隐患。