浅谈煤矿班组长培训的探索与实践

       对煤矿安全生产管理， 班组长是安全生产管理的中坚力量，特别是现场管理负有重要责任。有一个好班组长就会带出一个好班组，班组安全基础牢固则企业安全生产就会稳步发展。那么如何做好煤矿行业班组长培训，笔者在这里从调研至后期效果转化进行了简单的剖析。
 
　　一、搞好培训前调研，掌握班组长素质状况

　　班组是煤矿安全生产的最基层组织，是企业安全基础管理的重要组成部分。班组长是煤矿安全生产管理中的兵头将尾，对现场管理负有重要职责。班组长的素质和能力直接决定着班组建设的成效和安全生产的稳定，培育一支具有领导力、执行力和创造力的高素质班组长队伍是安全生产的一项长期任务。调研主要围绕班组长的职责和地位;班组长的素质;班组长如何摆正安全与生产的关系;班组长对培训工作的建议等方面，通过与班组长座谈讨论，掌握班组长素质状况和对培训的需求，为培训做好了前期准备。

　　通过调研主要反映的问题，一是班组长自身素质急需提高，现场安全管理不善，与班组长文化技术素质和实践经验有一定关系，如野蛮操作时有发生。二是班组长提拔和选用没有进行班组安全管理等方面的培训。三是对反三违持回避态度。认为完成任务就行，反三违是安检员的事儿。四是班组长对现场安全操作管理和培训不到位，很多事故是由于现场管理不善造成的，对于违章现象，看惯了、干惯了、习惯了，反三违只停留在口头上。班组虽然结构小，但它具有基础性和群众性，是企业管理的最终落脚点。班组长的素质高低直接影响着班组安全管理，这就要求班组长具备较高的综合素质。

　　二、创新培训方式，提升班组长队伍素质

　　(一)、班组长应具备的基本素质。

　　一是文化素质强，具有强烈的政治责任感和使命感，对现代管理的认知和实践能力强。

　　二是专业素质强，具有较丰富的生产实践经验和安全技术管理素质，在班组安全管理中能够起到示范作用。

　　三是管理素质强，熟悉安全规程，具有一定的组织管理能力，知人善任、用人所长，善于调动和发挥班组成员的积极性主动性，善于发现和独立解决安全生产中的实际问题。摆正安全与生产的关系，纠正违章、反三违不手软。

　　四是人文素质强，具备良好的职业道德，办事公道，关爱员工，善于与职工沟通，群众基础扎实。

　　(二)、运用多媒体教学方式，引用矿区事故案例培训。煤矿事故90%以上是人为事故，通过各类事故的案例形式，让学员知道80%的事故是由于现场管理不善和班组长协调组织不力所导致的，班组长的直接或间接原因酿成了事故，让班组长理解现场管理和班组长素质的重要性。通过事故案例分析和互动交流，联系实际，以案说法，收到较好效果。　　(三)、落实指导意见，抓好班组长安全技能培训。

　　为确保班组长培训工作的实施，一是落实责任，各矿安监部门负责落实培训计划，保证培训范围内的所有班组长按期参加培训。二是班组长培训工作统一在公司培训中心进行，严格教学管理，确保培训内容和时间，建立培训档案。同时坚持教考分离的原则，由安监局负责组织考试，确保培训质量。三是班组长培训考核合格，由安监部门统一颁发《班组长安全培训资格证》，无证不得上岗。这些措施为提高班组长素质和能力奠定了基础。

　　三、构建人才平台，探索班组长任用模式

　　安全生产是党的重要工作方针，也是煤矿的永恒主题。抓好安全生产、实现长治久安是企业长期探索的重大课题。在科学发展观的指引下，公司坚持“管理、装备、培训”并重的方针，把安全生产放在首要位置，采取一系列措施，推进安全培训，使安全状况稳步发展。但是，由于煤矿生产的特殊性、复杂性和队伍素质的参差不齐，安全培训仍然是一项长期的任务。落实全总、国家局关于加强班组建设的意见，提高班组长的安全技术素质和现场管理能力，要认真落实班组长培训目标，强化培训责任和措施，确保培训效果和质量。

　　一是增强培训实效性。班组长培训是通过学习，增强安全知识、技能和工作态度，最大限度地使职业技能与岗位相匹配，确保安全生产。煤矿安全工作有很强的复杂性、反复性和特殊性，安全培训模式不能一成不变、一劳永逸，要因时、因地、因人而异地探索更为有效的培训方式。培训中心设立自救互救实操室，让学员实际操作模拟人、自救器，人人能学会用。积极开展具有新集特色的培训内容，在规范学员的行为上，强化约束机制，模拟军事化管理，新工人实行军训，学员参加早升旗活动，培训第一课先讲新集精神和文明礼仪的各项规定。班主任做到“三跟一查”，跟教室、跟餐厅、跟宿舍，查纪律，严格按铃声上下课。积极推进培训的准军事化管理，将培训每一个环节都置于管控状态。

　　二是坚持培训后跟踪问效。人是安全生产的主体，班组长素质的高低直接影响着煤矿的安全生产。坚持安全法规、安全意识、安全操作技能、事故预防和处理、避灾自救等方面的培训，提高安全技术素质要有严密的培训方案，同时要有严格的培训管理方式方法。班组长培训具有全员性，提高班组长队伍的整体素质，管理者不仅要制定培训的战略目标和措施，而且要有培训之后的跟踪问效和反馈机制，做到培训后监督、反馈和评估，不断提高班组长培训效果。

　　三是建立班组长人才库。建立健全班组长人才成长的激励机制，班组长的提拔重用单纯靠竞争、竞聘还不够，利用计算机平台储备人才，把班组长自然状况、工作表现、历次培训考核结果等录入计算机。把班组长在技术比武、职业技能鉴定、各项考核结果都纳入数据库，为择优聘用，选择德才兼备的尖子，充实班组长队伍打下基础。

　　企业的执行力要在基层班组得到体现，企业的效益要通过班组实现，企业的安全要由班组来保证。加强班组建设，提高班组长素质，既是企业物质文明、政治文明、精神文明与科学发展的客观要求，更是企业面向未来、着眼长远的战略举措。班组长培训在落实关于加强煤矿班组建设指导意见，提升班组长队伍素质上做了一些有益的探索和实践，今后要不断总结经验，为增强企业核心竞争力、保持安全生产稳定局面做出贡献。