让我们先来看看两起事故:
事故一:某电厂职工刁某在拆除380V直流电焊机电源线中间接头相线的过程中意外触电,经抢救无效死亡。刁某已参加工作10余年,一直从事电气作业并获得高级维修电工资格证书,只因在本次作业中安全意识淡薄,在拆除电焊机电源线中间接头时,未检查确认电焊机电源是否已断开,在电源线带电又无绝缘防护的情况下作业,导致触电。刁某低级违章作业是此次事故的直接原因。
事故二:某厂维修工孙某发现正在运行的4号皮运机皮带跑偏,于是便用扳手去调整。经修理调整皮带不正,这时孙某又发现4号皮运机被动轮沾有钡饼料,便用左手去掏,结果被运行的皮运机皮带将手臂卷入辊中,造成左上臂中间断开伤残。孙某安全意识不强,在设备运行的情况下,用手代替工具违章操作,是造成这事故的主要原因。
以上这两个事故是从安监部门安全宣传教育活动中,汇编的一些事故案例中选摘的,看后不由觉得心情沉重。因为这些事故,都是由于职工安全意识淡薄等主观因素引起的,只要稍加注意就能避免,但是事故却依然发生了,最终给国家、集体的财产造成损失,给个人和家庭带来不幸。而据资料表明:由于生产组织者、操作者安全意识淡薄、存在侥幸心态、单纯凭经验盲干及操作不当等引起的人身伤害事故率约占60%以上。这是一组触目惊心的数据,它警醒着安全生产管理者对此要有足够地重视,因为发生安全事故已不仅仅是由现场隐患等外部客观因素引起的,更多地是由于安全意识淡薄这类内部主观原因造成的。可以说,职工安全意识淡薄已经成为一种不容忽视的重大安全隐患。
那么,如何才能增强职工安全意识,更有效地预防、减少事故的发生?笔者认为,还是要通过加强安全教育,不断提高职工的安全意识和安全技能,从而在工作中确实做到主动防范、积极防范。另外,在进行安全教育时,还要尽量让安全教育显得生动、形象、有效,以期能够让安全知识、安全意识真正入脑入心。为此,笔者建议在进行安全教育时,应采取让职工更能听得进去,接受得了的方式进行。比如,“以身边事教育身边人”的方式,把本单位出现的违章行为及造成的后果,汇编成集,在安全会议上与职工共同剖析事故成因,实施例证教育,促使职工在工作中有意识地避免再犯同样的错误;或者可采取现场实践操作演练演习的形式,假设一些可能发生的事故意外,提出一些快速处理方案,示范正确操作方法,让职工现场学习马上实践,及时纠正错误行为,引导遵章作业,可以肯定这个过程会在职工头脑中留下深刻印象,在以后实际生产中如果再遇到类似情况,职工就会很自然地用所学过的知识来处理。最后,笔者衷心地希望,每位职工在生产作业中,都能保持较高的安全意识,熟练掌握必要的安全操作技能,让实现安全生产、保障生命健康的愿望不再落空。
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