安全教育是安全的一道门

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　　安全教育是安全的一道大门，我们人人都要走进这道门。

　　我们回家要进家门，去工厂里上班要进厂门，去公园游玩，也要经过公园的大门。如果回家不走家门，进工厂不走厂门，去公园不走大门，那就是旁门左道了。不是正道，很可能就要出问题。

　　在建筑工程安全工作中，安全教育就好比是家门、厂门、公园大门。我们从事建筑工程工作的任何人，都必须从这道门里走进去。如果不走门就进了家、进了厂、进了公园，会是一种什么情况呢？很显然，不走正门是要出问题的。

　　安全教育，可以看成是从事水电建设工程的第一道护身符，就像进了工地就必须要戴安全帽一样的重要。

　　我国非常重视安全教育，并从法律法规上进行了强制性的规定。《中华人民共和国安全生产法》第21条规定：“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。”就是从法律的角度上对安全教育进行的肯定。

　　随着社会的进步，经济的发展，党和国家对安全生产的重视程度已经达到了建国以来的空前高度。“以人为本”的理念已经深入人心。

　　安全生产要保护的主体就是人。人的生命在一生中只有一次，生命无价，是用任何经济物质条件都换不来的。都说“猫有9条命”，但我们人，却只有一条命。

　　从事过水电建设施工的人，见证过伤亡事故的人，都非常清楚，人的生命在特殊的情况下，其实是非常非常脆弱的。有时，一个鲜活生命的消亡，也就是一瞬间的事，几分钟，几秒钟都完全有可能。很多长期从事水电建设的人，都曾有过眼睁睁的看着昔日亲密无间的工友，因发生事故而突然逝去的痛心经历。在这个时候，人们往往感叹，人也就跟一条虫，一只蚂蚁是一样的。所以才有一句话“蝼蚁尚且偷生，何况人乎？”

　　我们人，其实也是一种生物，既是生物，也就不可避免的具备了生物的特点---具有生命。在自然界中，有很多的生物是具有很多条命的，比如水蛭，比如墨鱼。水蛭可断体再生，一分二，二分四；墨鱼可抛弃全部内脏而再长出一副来。但我们人，已经进化到了生物的高级阶段，具备了改造自然，改变生存条件的能力，因此，自然法则也就很公平的剥夺了人的“重生”能力，使得我们只有唯一的一条命了。

　　任何不重视安全教育，不对员工做安全教育就让其到施工作业面开工，是一种极端不负责任的做法，是对生命的亵渎。如果因此发生了严重的人身伤亡事故，那就是犯罪了。责任人必将受到法律的追究。任何人，都无权剥夺他人的生存权，不管是有意的，还是无意的。

　　那么，是不是说，只要进行了安全教育，就是安全了呢？还不能这样说。俗话说“师傅领进门，修行在各人。”

　　我们进行了安全教育，那只能算是走进了安全的第一道门。这道门，其实是一道精神之门，是一道无形之门。说白了，就是安全意识和基本的安全知识。

　　在安全管理工作中，作业人员的安全意识是关键。

　　比如：在施工中，已经对工人进行过三级安全教育了，也把安全帽、安全带都发给作业人员了，但有人仍然帽带不系，安全带只背在身上不挂，事故同样照样会发生。因为安全帽、安全带在他身上全成了摆设，已经根本起不了安全防护的作用了。这就是个安全意识的问题了，可以说，他还没有走进安全的这道门。我们把安全的大门向他敞开，但他不进去，于是事故发生了。怪谁呢？只能怪他自己。

　　根据全国各级安监机构对事故的统计调查显示：在各类事故中，有70%以上的事故，都是由于“三违”造成的。而“三违”的发生，几乎都是由于安全意识淡漠造成的。

　　何谓“三违”？就是违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。

　　违章指挥，是领导者、指挥者、某项工程、某个工序负责人或者是施工现场负责人的责任，危害最大，可能会危及一个群体人员的安全。很多的时候，并不是违章指挥者对安全隐患一无所知，而是无视。无视安全，就是无视生命。也有很多时候是受到经济利益的驱动，赶工期、赶任务、侥幸心理等原因。这些违章指挥的人，在指挥的时候，心里面，是没有“安全”二字的。

　　违章作业，有两种情况：一是作业者明知此种作业是违章的，但仍然继续进行；二是作业者确实不知道这样作业是违章的。第二种情况那就是教育者和工作安排者的责任了。举例来说，不是电工，从事电气作业；不是焊工，从事电焊、氧焊作业；吊车，超重起吊等等。这些作业人员，也是忽视了安全。

　　违反劳动纪律，比如穿拖鞋上班、不戴安全帽上班（或戴而不系带子），酒后作业、女工留长发，未做防护从事旋转机械作业等等。这些人，也是没把安全当回事。

　　从事故统计数据分析，事故的发生，除了有70%以上是由于“三违”造成的外，还有近30%是由于其它原因造成的。而造成事故的因素，不外乎是这几个：人的不安全因素，物的不安全因素，机械的不安全因素，状态的不安全因素，环境的不安全因素。而这几个因素中，有的又和人息息相关，甚至也是人为造成的。比如机械的不安全因素，机械是由人操作的，有了问题不及时检修，或者有了问题未能发现，导致了事故的发生，看似机械造成的人员伤害，但根子还是在人的身上。安全意识不强或淡漠，就是原因。当然，也有的事故原因是由于施工状态、环境因素等造成的，那就另当别论了。

　　综上所述，我们可以得出这样一个结论：从事水电建设施工的所有人，都必须接受三级安全教育，要“一个都不能少”的走进安全这道大门，而且是必须的，一定的！

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