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培训不到位也是重大安全隐患

2013-08-12   来源:历城区安监局    作者:刘长军   安全文化 > 安全交流 > 正文
6月3日,吉林省德惠市宝源丰禽业公司的一场大火把121个鲜活的生命变成了121个屈死的冤魂。从事故披露的细节来看,公司没有对员工开展安全培训教育,也没有开展应急知识教育,很多员工不懂得安全知识,不会使用灭火
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    6月3日,吉林省德惠市宝源丰禽业公司的一场大火把121个鲜活的生命变成了121个屈死的冤魂。从事故披露的细节来看,公司没有对员工开展安全培训教育,也没有开展应急知识教育,很多员工不懂得安全知识,不会使用灭火器材。面对突发的事故灾难,员工不知道如何逃生,不知道如何自救,不知道如何互救,甚至导致一部分逃生出来的员工,由于缺乏安全知识和安全技能,盲目施救,又让大火吞噬了一批人的生命。由此,我们可以看出,安全培训不到位也是重大安全隐患。

  海恩法则告诉我们,事故的发生是由量变到质变的过程。它启示我们,只要安全工作做得扎实、管理到位,作业者的安全意识、技能和防范能力到位,大多数安全事故是可以有效预防和避免的。可以说,企业法人对安全重视与否,决定了企业安全管理水平的高低。事故发生时间的早一些或者晚一些、事故的等级高或者低,从一定意义上说,取决于企业领导、安全管理人员和从业人员安全素质的高低。如果这些人员的安全素质高,那么企业的安全隐患就少、防范措施就实、遵章守矩就多、安全系数就高、事故发生的概率就低,反之亦然。那么,如何提高企业员工的安全素质呢?笔者建议,要下大力气着力抓“三项岗位人员”、抓“三级培训”、抓培训考核。

  抓“三项岗位人员”。抓紧企业负责人、安全管理人员、特种作业人员三项岗位人员的持证上岗工作,就是抓住了提升企业安全管理水平的“牛鼻子”。特别是要着力抓好主要负责人和安全管理人员的持证上岗工作,使其了解安全生产法律法规、熟悉行业领域标准规范、掌握安全知识、提升安全技能,切实从管理层面解决不愿抓安全、不会抓安全和安全抓什么的实际问题,解决企业领导思想层面存在的重大安全隐患,扼住事故发生的源头。

  抓“三级培训”。抓牢从业人员的厂级培训、车间级培训和班组级培训工作,就会大大降低“三违”行为发生的可能性。在操作层面来讲,三级培训要秉承“依法培训、按需施教”的理念,分级、分类、分岗位按需培训。具体来讲,笔者认为,厂级培训应以树立安全生产意识教育为主,结合企业实际,宣讲安全生产法律法规、讲解必须知晓的一般性安全生产知识、解读企业的安全管理制度等需要普遍周知的内容。车间级培训应以安全知识教育为主,结合所在车间的生产任务、工艺流程、设施设备、车间环境等实际情况,重点培训工艺操作流程、安全注意事项、设施设备使用与维护、安全设施配备与使用等方面的具体知识。班组级培训应以安全技能为主,培训岗位操作规程、隐患排查与整治、劳保用品的佩戴与使用、应急处置与救援等实际操作能力。“三级培训”要以安全法规为前提、安全知识为基础、安全技能为重点,采取办班宣讲、案例分析、现场示范、动手操作等多种方式相结合的培训形式,让员工既能学有所获,更能学以致用。

  抓培训考核。抓实培训考核,是杜绝“三违”行为、避免带病上岗、排查整治安全隐患、防止事故发生的前提和基石。目前,无论是“三项岗位人员”培训考核,还是三级人员培训考核,大多还是以书面考核为主,侧重知识的学习与领悟,忽视了知识的运用、问题的解决。特别是实战的能力,存在一定的片面性,为隐患的发生埋下了伏笔。笔者认为,要解决这个问题,就要“平战结合”,也就是说要进行综合考核。既进行笔试考核,也进行面试考核,还要进行实战考核,让“三项岗位人员”和其他从业人员通过心想、眼看、手写、口述、身练等多种考核方式的结合,对“三项岗位人员”和从业人员动真的、玩实的,让他们的学习入脑、入心、入手,学到真功夫、练出真本领,确保培训的质量和培训的效果,确保按法律办事、按规程作业、按规范生产,最大限度的提高员工的安全素质、企业的安全风险管控能力和本质安全水平,最大限度地消除安全隐患、消除事故萌芽,最大限度的降低事故发生的概率与人员财产损失,从而实现企业的安全发展、科学发展和可持续发展。

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