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班组如何做好应急演练

2009-06-02   来源:《劳动保护》    热度:   收藏   发表评论 0

  对企业班组职工而言,应急预案不应只停留在纸面上、口头上和会议上,而应积极进行实地演练。石化企业班组如何做好应急演练,应从以下4个方面着手。

  明确班组内的应急分工及职责

  事故应急救援的目的是通过有效的应急救援行动,尽可能地降低事故的危害,包括人员伤亡、财产损失和环境破坏等。事故应急救援的基本任务如图1所示。

 

  将应急演练的基本任务分解到班组,就要做到3个“应知”。

  1.班组职工应熟知的7类应急预案

  当前,班组职工即使了解一点应急知识,也仅仅是把火灾逃生方案当成唯一的应急预案。按照HSE管理体系的要求,笔者认为石化企业班组职工至少应知以下应急预案:人身伤害事故应急预案;火灾应急预案;中毒(包括化学品和食物等)应急预案;化学品丢失、泄漏应急预案;放射性事故应急预案等;环境污染事故应急预案;洪水、地震、台风等自然灾害预案。

  只有熟知上述各类预案,才能掌握应对各种突发事件的基本知识。

  2.班组长在应急管理中的5大应知职责

  班组长作为企业最基层组织的一把手,自然成为班组应急管理的第一责任人。其职责体现在:

  (1)对本班组应急管理负全面责任;

  (2)负责组织全班职工学习本企业/本车间各类应急预案,特别是逃生路线、紧急集合地点、报警电话、急救方法等;

  (3)负责组织救人、逃生、报警等演练,并对演习效果进行评价和改进;

  (4)发生突发事故/事件后,立即向直接上级汇报;

  (5)发生突发事故/事件后,立即组织班组全体职工救人、逃生,集中后清点人数,发现未到者及时向上级汇报。

  3.班组应急演练的分工及职责

  应急演练中分工不明、职责不清是当前妨碍应急演练顺利实施的主要症结所在。应急演练的5大员分工及职责如表1所示。

  班组应急演习9步骤

  为细化上述9步骤中的某些细节,笔者针对紧急事件的撤离程序编制了撤离程序流程图,如图2和图3所示。

 

 

  班组应急演练中应掌握的基本技能

  笔者认为,班组职工在应急演习中至少要掌握以下“四个一”,即:“一图、一点、一号、一法”。

  一图:即逃生路线图。车间、厂房发生突发重大事故、事件后,由于处在弱势地位,班组员工除了抢救身边的伤者这个首要任务外,最重要的任务不是救灾抢险,而是逃生,这是现代应急管理的基本原则,是以人为本的具体体现。既然是逃生,就要事先熟知现场逃生路线,所以班组员工一定要利用班组安全活动之机,首先学习掌握逃生路线;班组应急演习的重要任务也是熟习这条逃生路线,避免临时抱佛脚,乱了方向,成为“无头苍蝇”。

  一点:即紧急集合地点。紧急集合地点是逃生路线的终点。它的重要作用体现在:紧急疏散后,集中到此地,便于应急指挥部门点名,核实员工人数。如有缺员,立即寻救。

  一号:即报警电话号码。报警电话有不同的类别和层次,火警“119”、急救“120”是众所周知的,但作为班组员工,仅仅知道这两个号码是远远不够的。因为这两个号在很多时候有点“大材小用”,就象“大炮打蚊子”。这里所说的“一号”,首先是指你所在的单位/车间的应急指挥中心的电话号码,以及你的直接上级领导的电话号码,因为发生突发事件后,作为第一发现人,你首先要向直接领导汇报,然后由你的直接领导向相应的上级领导或部门汇报。

  一法:即常用的急救方法。正因为发生突发事故或事件后,班组员工的首要任务是抢救身边的伤员,所以掌握触电、机械外伤、烧烫伤、中暑、中毒等几种常见的急救方法非常必要。

  班组应急演练中应注意的几个问题

  1.认真开展急救培训是班组做好应急演练的前提

  新入厂员工工作前必须接受急救知识的教育和培训;

  全体员工定期接受卫生保健、急救、自救和互救知识的教育培训;

  对关键岗位的职工进行急性中毒、窒息、外伤等意外事故自救、互救知识和技能的教育和培训;

  直接接触尘毒等有毒有害作业岗位的员工(如电焊工、气焊工、司炉工、油工等)应进行专门的急救知识教育培训;

  从事放射作业的人员在接受放射防护基本知识教育培训的同时,接受放射急救知识等的教育培训;

  厂/车间负责本单位急救培训计划的落实和实施,安全部门负责急救培训计划实施情况的监督检查。

  2.把应急管理融入到班组安全教育活动中

  笔者认为,要充分利用周一安全活动这个安全教育的载体。可规定每个月在周一安全活动中,必须组织一次急救演练,以改变当前大多数班组安全活动只动口不动手的现状。

  3.撤离时的注意事项

  听从指挥,按指定路线有序撤离;

  撤离时必须及时切断总电源及两气总阀门;

  注意观察风向,向上风口方向撤离;

  注意观察发生事故的场所,向相反方向撤离。