笔者在某公司部分基层班组调研，发现当前班组管理存在四个方面的突出问题：班组长文化不高，班组科学管理较差，班组技术封锁严重，班组合并、转岗技术培训没跟上。笔者认为，加强班组管理，班长要有“八种能力”。
当班长要有“八种能力”：
一是要有学习创新的能力。班长应当通过学习创新，提高自身素质，要真正从职工的内心深处提高班员的安全意识，开展全员参加的班组职工安全自我教育，通过学习规章制度、自我查摆、互相查摆问题、认真进行整改等步骤，让职工“纠”出自己平时工作中在安全思想、安全意识、安全行为等方面存在的问题并及时进行整改。
二是要有较高的业务技术素质的能力。身为班组长没有较高的业务素质，不掌握安全规程、不熟悉生产过程、不精通业务技术，生产抓不住重点，工作摆布不开，很难想象能出色地完成班组生产等任务。
三是要有坚持“安全第一，预防为主”的安全管理能力。班长应当正确认识安全与生产的关系，坚决抵制“重生产轻安全”的思想，应将当班的安全状况、生产任务同班组成员的收入挂钩考核，让全班感到有一种无形的压力，促使大家既要协调抓好当班生产任务，又要全力确保当班安全，不让事故苗头在班组出现。
四要有乐于奉献的能力。班组长的安全压力大、生产任务重、管理工作多、操心费力大、工作最辛苦，如果没有较高的奉献精神、没有高度的事业心和强烈的责任感，就很难完成班组管理的各项工作。
五要有坚持原则的能力。班组长应当结合实际，健全班组安全管理制度，对安全工作应做到“以人为本，坚持原则”，善于综合运用行政手段、经济手段和教育手段，通过加强班组内部的安全制度建设，实现“个人安全”向“整体安全”的转变。
六要有以身作则的能力。班组长既要带兵，又要亲自打仗。因此，班组长只有以身作则，身先士卒，从我做起，树榜样，做表率，才能有效的团结带领好班组职工完成各项工作任务。
七要有工作方法的能力。班组成员性格特点不同，作为班长应当加强对班组职工的安全、技术、业务等方面的培训工作，开展有针对性的安全活动，既要加大力度严格考核执行，又要开展安全文化和劳动竞赛，调动班员争先创优、你追我赶的积极性。
八要有较强的协调能力。班长应当充分发挥副班长、安全网员、青安岗员的作用，形成班组安全管理互保互查一条线，做到对当班的工作承担责任、不留后患，自觉执行各项规定，营造安全生产齐抓共管的联保局面。
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