1、简述十种不安全的心理因素。
答：侥幸；麻痹；偷懒；逞能；莽撞；心急；烦躁；赌气；自满；好奇
2、安全色有那几种颜色，其含义和用途分别是哪些？
答：我国安全色标准规定红、黄、蓝、绿四种颜色；红色，含义是禁止、停止，禁止标志；蓝色，含义是指令，必须遵守的规定，指令标志；黄色，含义是警告和注意，警告标志；绿色，含义是提示，表示安全状态或可以通行，提示标志。
3、易燃物品包括哪些物品？
答：1、易燃固体，如硫磺等；2、易燃液体，如汽油、煤油、油漆等；3、易燃气体，如液化石油等；4、自燃物品，如黄磷、油纸、油布等；5、遇水燃烧物品，如金属钠、铝粉等。
4、什么是危险物品？
答：危险物品是指能够危及人身安全和财产安全的物品，即由于其化学、物理或者毒性特性使其在生产、储存、装卸、运输过程中，容易导致火灾、爆炸或者中毒危险，可能引起人身伤亡、财产损害的物品。
5、交接班实行哪“五不交”？
答：1、生产、设备运行情况交待不清不交；2、工具摆放不整洁、数量不清不交；3、机械设备润滑不良不交；4、当班能排除的事故隐患或设备故障未排除不交；5、记录不完整、填写不清楚不交。
6、什么是管生产必须管安全的原则?
答：管生产必须管安全的原则体现了安全与生产的统一性，生产部门对安全生产要坚持执行“五同时”规定，即在计划，布置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划，布置、检查、总结、评比安全工作。
灾害
7、班组安全教育的主要内容是什么？
答：（1）了解岗位的任务和作用、生产特点、生产设备、安全装置。（2）了解岗位安全规章制度、安全操作规程。（3）了解岗位个人防护用品、用具、器具的具体使用方法。（4）了解岗位发生过的事故教训。
8、哪些属于不安全状态？
答：1、安全防护装置——防护、保险、连锁、信号等装置缺少或有缺陷；2、设备、设施、工具、附件有缺陷；3、设备在非正常状态下运行，维修调整不良；4、个体防护用品、用具缺少或有缺陷；5、生产（施工）现场环境不良；6、技术和设计上有缺陷。
9、哪些属于不安全行为？
答：1、操作错误、忽视安全、忽视警告；2、造成安全装置失效；3、使用不安全设备；4、手代替工具操作；5、冒险进入危险场所；6、攀、坐不安全位置；7、不按规定穿戴个体防护用品和劳动保护用品。
10、氧气瓶口为什么不能沾染油脂？
答：油脂，尤其是不饱和脂肪酸油脂，很容易发生氧化还原反应，引起燃烧；如果氧气瓶沾染油脂，当氧气高速喷出时，高压气流与瓶口摩擦产生的热量能加速油脂的氧化过程，极易引起燃烧，甚至引起气瓶爆炸。
11、气瓶经常发生哪些故障?怎样排除?
答：气瓶阀在使用时主要故障是漏气或轴空转、漏气的原因是压紧帽未拧紧，或垫圈与轴不密封，排除的方法是拧紧螺帽或更换垫圈， 轴空转的原因主要是套和轴的方棱磨损或传动片断裂，排除的方法是进行修理或更换零件。
12、从事传动机械操作维修人员，在个人防护上应注意遵守哪些安全规定?
答：1、要坚持戴工作帽，女职工头发要卷入帽内；2、严禁穿大衣、雨衣进行生产操作和维修，工作服应穿好，严禁敞开不扣；3、运转传动部分发生故障要先停车后检修，禁止不停车清理、加油、检修。
13、安全检查主要包括哪些内容？
答：1、查思想；2、查管理、查制度；3、查现场、查隐患；4、查纪律；5、查措施；6、查教育、查事故处理。
14、设备操作者对设备必需做到四懂四会，其含义是什么？
答：四懂：即懂得设备在生产中的作用，懂得设备结构、懂得设备性能、懂得设备故障的紧急处理方法；四会：即会使用、会维护保养、会排除故障、会检修。
15、泡沫灭火器、二氧化碳灭火器和干粉灭火器分别用于扑灭哪些火灾？
答：泡沫灭火器用于扑救汽油、煤油、柴油、油漆、香蕉水、松香水及一般固体物质的火灾；
二氧化碳灭火器用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600V以下电气设备及油脂和某些忌水物质如电石气的火灾。
干粉灭火器用于扑救石油及其产品、可燃气体和电气设备的初起火灾。
16、班组安全活动的一般形式有那些？
答：1、每天的班前班后会说明安全注意事项；2、每周的周一安全活动日；3、安全生产会议；4、事故现场分析会；5、班组读报活动；6、安全竞赛；7、“五个一”活动（一周查一个事故隐患，提一条安全建议，背一条安全规程，分析一次事故教训，一人当一周安全检查员）；８、反事故演习等。
17、安全生产操作十不准？
答：1、不准违章操作，必须按安全操作规程办事；2、不准串岗、离岗和操作时看书报；3、上班不准睡觉、打瞌睡；4、不准迟到、早退，认真搞好交接班；5、不准穿拖鞋，裙子，短裤操作；6、不准带小孩进车间，操作时不准做私活；7、不准在蒸汽管道上放白纸烘烤衣物；8、不准在厂办公区内、生产区内吸烟和在车间内生火取暖；9、不准在车间私拿公物，损坏机械设备；10、上班不准会客，打架、骂人，无理取闹。
18、班组安全建设的要求包括哪些方面？
答：《工业企业班组安全建设意见纲要》中对班组安全建设的要求包括以下五个方面的内容：（1）安全制度：建立健全以岗位为核心的安全生产制度；（2）安全规范：结合生产实际制定班组各项安全标准；（3）安全学习和训练：定期和经常地组织安全学习；（4）推广现代安全管理方法：运用安全检查表、事故分析和安全评价等方法；（5）群众安全监督：班组安全生产目标和安全措施要交群众讨论，安全制度、标准要交群众审议。
19、对班组安全生产制度的建立有哪些要求？
答：班组的经济承包方案中，要有安全要求，并有具体措施。建立健全以岗位责任制为核心的安全生产制度。建立健全自检、互检和专检制度。严禁违章指挥、违章作业。职工有权拒绝任何人违章指挥，制止任何人违章作业。班组长对班组安全生产负有全面责任，有计划、布置、检查、总结、评比生产工作时，同时要计划、布置、检查、总结、评比安全工作，把生产指标和安全指标捆在一起考核。班组发生各类事故（包括未遂事故），要及时登记、报告、分析原因，吸取教训，制订措施，避免类似事故重复发生。
20、为什么要开展事故演练?
答:1、检验各级应急指挥部的应急能力，包括组织指挥能力、对专业抢险队及专业救护队的指挥能力，以及对群众应急响应的指挥能力；2、检验全体人员是否明确自己的职责和应急行动要求，以及检查各专业抢险队及专业救护队响应可能发生各种紧急情况的能力、适应性、各抢险队及救护队相互支援协调的能力；3、使参加专业演练或综合演习的成员，能够全面提高应急抢险技术、救护技术及自救能力；四是从演练中发现预案存在的问题，通过演练后的评审，提出改进方案。
21、企业安全生产教育种类有哪些？
答： 1、三级安全生产教育：公司级、部门级、班组级，新工人入厂必须经过三级安全生产教育；2、特种作业教育：电气、起重机械、压力容器、锅炉、高处作业、机动车辆等： 3、岗位人员调换工种教育：车间之间人员调动，必须重新进行二、三级教育；4、现场安全教育：对重大危险性工作人员、发生重大事故的现场、从事临时性工作的职工、对外来施工人员均应组织进行现场教育：5、工伤人员复工教育：工伤人员治疗终止复工之前进行安全教育：6、日常教育：部门、作业区、机台应结合各时期生产特点采用多种形式进行日常安全教育：7、安全考试：对职工每年至少进行一次全员安全考试。