每年许多单位都举办多种类型的“安全知识竞赛”，选手们在比赛时竞争激烈，场面、气氛活跃，收到了较为理想的效果。有的参赛选手经过几轮角逐，取得了较好的成绩，实在可喜可贺。
其实，对“安全知识竞赛”这类的活动，取得什么名次并不重要，重要的是参与竞赛本身所具有的意义。对一个企业来说，不论是举办安全知识竞赛或安全月活动等，都是“安全文化”的一种形式，企业要通过各种类似形式的活动，让职工在头脑中形成安全生产的意识和观念，增强职工安全生产的自觉性和责任感，从而保证企业生产的安全稳定运行。
“安全文化”是近几年才提出的一个比较新的管理概念，与传统意义上的安全教育不同的是，它把安全教育融人文化的氛围之中，给安全教育本身注入文化的内涵。众所周知，文化对于人有一种癌染、熏陶、浸润和潜移默化的作用，因此，当安全教育变成安全文化时，企业里的各种安全规章制度就不再是印在纸上或贴在墙上的条条框框，而是变成了职工头脑里的一种理念，一种思维模式。
人的大脑的思维有一种惯性，称为惯性思维或思维定式。正如我们经常教育儿童饭前要洗手一样，时间长了就在儿童的头脑中形成了“不洗手不能吃饭”这样一种概念，因此在吃饭前习惯上就要先去洗手。同样，安全生产的概念一旦在职工的头脑中形成惯性思维，那么在进行工作和生产之前，首先就会在头脑中反映出与之相关的安全制度或规定，从而考虑到各种安全方面的因素，并采取相应的安全防范措施，这就是惯性思维的作用。安全文化活动的目的就是要培养职工形成这样一种惯性思维的模式。
安全文化是企业文化的一个重要内容，它的实质是要求企业实行以人为本的管理即“人本管理”的模式。在一切社会活动中，人是第一要素。因此，人无论从事什么活动，都要首先考虑自身的生存和基本需求，这就是以人为本的理念。对企业来说，职工是企业的主体，职工生命的安全保障和基本生存条件是第一位的，其次才能考虑到经济效益等其它方面。安全文化活动的作用就是要让企业和企业的职工都能树立这种以人为本的思想和认识。
安全文化的另一个作用是对各种安全制度、法规和安全知识的宣传、推广和普及，让职工通过参与各种安全文化活动，充分认识到安全生产对个人、企业以及对整个社会的重要性，认识到违反《安规》进行作业的危脸性和危害性。只有在提向认识的基础上，才能在头脑中始终绷紧安全这根弦，增强风险意识和自我保护意识，自觉地遵守安全规程和条例，这样就可以减少或避免安全事故的发生。
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