安全是指没有危险，不受威胁，不出事故；文化指的是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。人们对安全的认识随着社会历史的发展而更加深刻。
1．安全教育、安全培训体系建设。安全教育培训是一种多样性、多层次、多形式的继续工程教育培训，目的是达到更新知识、深化知识，提高才干和本领，加快职工安全价值观的形成。“三违”现象其中一个重要原因就是安全知识缺乏，而知识贫乏必然会带来行动的愚昧，因此应大力抓好三级安全教育、三不伤害教育、特种作业人员培训、班组安全教育培训、安全监察员和劳动保护监督员的教育培训，一方面提高职工现有安全技能和安全管理能力，另一方面也引导职工注意熟悉与自己职业相关的安全科学知识。职工自觉遵章守纪，自觉地规范安全行为，创造安全文化环境。
接受安全教育和培训既是职工应履行的义务，又是职工的合法权利。企业各级管理部门都应积极参与安全教育培训管理工作，维护和保障职工受安全教育培训的权利。
安全教育培训是提高职工参政议政能力的重要途径。对职工进行安全生产方针、政策、法律法规教育，使职工参政议政有依据；对职工进行安全管理知识培训，使职工参政有武器；向职工进行安全技术培训，使职工参政有针对性。
2．开展形式多样职工喜闻乐见的安全技术练兵、技术表演、提合理化建议、职工身边无违章、班组无事故等群众性活动，多方位的安全文化渗透，引导职工增强安全意识，提高防灾减灾能力。
3．应用图书、报刊、讲座、电视、电影、展览、演讲、征文、知识竞赛以及安全文艺等，寓教于乐，对职工安全文化素质起到潜移默化的效果。
4．加强班组安全建设，夯实安全基础。班组是企业一切工作的落脚点，是安全生产的前沿阵地，班组安全建设为实现安全生产标准化、规范化、制度化奠定了坚实的基础，是规范职工安全行为，消除不安全因素，树立“你我他”整体思想的“细胞工程”。
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