安全文化是安全生产、安全生活的精神、观念、行为与物态的总和。建设一流的安全文化需要全体参与，各尽其责，共同努力，不懈坚持，才能扎实推进，水到渠成。在这当中，班组长由于其所处的特殊“地理位置”，更加至关重要和关键。只有充分发挥班组长的作用，安全文化建设的任务落实才能得到有效保证，安全文化的建设面和教育面才能得以保证，才能不断增强安全文化吸引力，一流安全文化才会有建设保障。
建设一流安全文化需要优秀班组长作支撑，一个优秀的班组长除了要具备一定的安全技术技能、熟练的安全操作技能和安全文化综合素质外，还是安全文化建设的推动者，优秀的践行者，良好的缔造者和安全文化的辐射源。
第一，优秀班组长是安全文化的推动者。一流安全文化不可能自然成形，想要不劳而获去享受它的好处，除了确定正确的安全理念外后，还需要有目的、有意识的去培育安全文化因子。这个有目的、有意识培育文化因子，让安全理念扎根职工脑海的过程就是安全文化建设任务执行、落实过程。班组长是班组安全、生产、质量和效益的第一责任人，是所有工作任务落实的关键一环，安全文化建设也不例外。只有班组长忠实履行自己的安全文化建设的职责，高质量、严标准地完成“规定”动作，并结合工区实际，不断创新、设计、完成一系列“自选”动作，才能形成具有班组特色的安全文化，企业的安全文化建设才能真正上层次。
第二，优秀班组长是安全文化的践行者。企业的员工超过80%在班组，人员分布的比例决定了要建设一流安全文化，必须依靠班组长良好作用的发挥。一个优秀的班组长必须把安全作为自己一切行为的价值取向，不仅自己不违章违纪，而且能够抵制、批评各种违章违纪，深刻领悟“安全第一、预防为主”的含义，把它作为规范自己行为的准则。同时，不断提高自己异常情况处理能力，一旦发生意外，能够机敏果断地采取补救措施，把事故消灭在萌芽状态或尽力减少事故损失。通过长期的积累和提升，使自己养成“一切符合安全规章制度，一切符合安全生产标准”的良好习惯，成为安全文化的自觉践行者。
第三，优秀班组长是一流安全文化的缔造者。有识之士早就指出，班组是安全文化的源泉，确实，班组是各种生产任务的具体落实单元，直接从事安全生产各项工作，也是各种矛盾的交织点和安全事故的多发地带。通过潜移默化、宣传教育等有效方式，不断提高班组员工的安全素质，以“文化”的方式妥善处理、解决这些安全生产上的矛盾，杜绝安全事故，实际上就是在缔造班组安全文化，不断完善和发展企业的安全文化。
第四，优秀班组长是安全文化的辐射源。一个优秀的班组长，不仅能扎实落实安全生产各项任务，对现在的安全生产起作用，而且还应该是安全文化“磁场”辐射的一个强有力辐射源，对企业安全生产长治久安作出应有的贡献。不仅要知道与自己工作有关的安全生产法规制度和劳动纪律，还能够自觉遵守，模范执行，长年坚持，让自己成为一个“标杆”、一个安全文化的辐射源，成为班组员工学习、仿效的榜样。桃李不言，下自成蹊。班组长通过自己的言行，尤其是其在生产中表现出的符合安全生产、符合正确安全理念的言行，在潜移默化中使班组员工安全素质得到有效提高。
抓安全文化建设，必须注重班组长的认识水平、文化素质和安全素质，增加他们的工作压力，激发他们工作的积极性和主动性，发挥他们的创造性，才能确保安全文化建设工作扎实推进，卓有成效。
第一，注重班组长思想认识的提高。认识决定思想，思想决定行为。要建一流的安全文化，必须提高班组长的认识，通过板报、展板，利用各种会议进行广泛宣传，广泛宣传安全文化建设的重要意义，充分把安全文化建设与单位发展前途，与职工个人的未来福利、待遇等职工关心的事情结合起来，将它们之间的必然关系说穿说透，增强安全文化建设的责任感。如条件允许，可以分批次组织班组长到优秀的安全文化建设单位去参观，让他们直接感受先进单位的安全文化，加深建设安全文化的认识和理解，形成统一认识，增强安全文化建设的紧迫感。
第二，注重班组长素质的提高。班组是安全文化的源泉，班组长是安全文化建设的关键。要建设一流的安全文化，班组长必须具有高人一等的文化素质和安全素质。由一个文化素质不高，安全意识不强的班组长带领班组职工来建设安全文化，其结果可想而知。所以，要建设一流安全文化，必须不遗余力地抓好班组长的文化素质和安全素质。一方面，抓好班组长的文化素质建设，鼓励班组长自学成才，优先批准参加各种自考、函授等学历教育，不断提高班组长的文化程度，认真抓好沿线图书室建设，鼓励员工尤其是班组长多看书，不断丰富知识、拓展视野；另一方面，要大力提高班组长的安全素质，从实践中看，一些班组长的安全意识并不强，应急处理能力还有待提高，必须采用各种有效手段，帮助他们真正领悟“安全第一、预防为主”的含义，并把它作为规范自己行为的唯一准则。
第三，注重班组长文化建设能力的提高。很多班组长很想做好这项工作，但不知道从哪里开始，不知道如何推进，犹如“老虎吃天”。个别班组长系“行武”出身，技术业务、安全素质顶呱呱，一讲到安全文化建设，顿时“英雄气短”，空有万丈激情和蓬勃力量，却是“英雄无用武之地”，感觉相当为难。实际上，安全文化建设和其它任何一项工作一样，都有其内在规律。一方面，需要采取“请进来、走出去”的办法，组织人员到相关专业机构培训学习，聘请安全文化建设方面的专家来讲课，邀请先进单位的安全文化建设工作者来传经送宝。另一方面，搭建交流平台，通过召开座谈会、经验交流会、工作总结会等形式，让大家畅所欲言，各抒己见，谈安全文化建设的经验和感受，交流安全文化建设的心得，让大家取长补短，实现“共同富裕”，从而扎实推进安全文化建设。
第四，注重班组长文化建设压力的提高。有压力才有动力。要通过建立科学安全文化评估考核体系，采用一级评估一级的办法，基层站段定期对车间安全文化进行评估，车间定期对班组安全文化进行评估。要轰轰烈烈鼓励先进，扎扎实实鞭打慢牛，对于工作抓得好，安全文化建设有成效的班组要大力宣传、表扬，对安全文化建设工作落实不力，进展缓慢的班组要严厉批评、严格考核，要将班组安全文化建设的成绩作为评价班组长工作业绩的一个重要指标，不断提高班组长抓安全文化建设的主动性和积极性，在确保安全生产的同时，不断推进安全文化建设，以一流安全文化促进安全生产的良性循环。
综上所述，班组长作为管理体系的“末端神经元”，他是包括安全文化建设等所有工作能否有效落实的关键。要建设一流安全文化，必须充分发挥班组长的作用，形成全员积极参加共建的生动局面，通过不断拨动职工心灵的安全之绳，不断增强安全文化的规范力、约束力和引导力，使安全文化植根职工心灵，形成个个行为讲安全准则，人人工作符合安全的良好局面。
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