深入学习科学发展观强化企业安全文化建设

　　引起安全事故的直接原因一般可分为两大类，即物的不安全状态和人的不安全行为。这里物的不安全状态是指由于生产过程中使用的物质、能量等的客观存在而可能导致事故和伤害发生的状态，物的不安全状态是事故发生的根源，如果没有物的不安全状态存在（即达到了物的本质安全），则人的行为也就无所谓安全还是不安全。因此，安全工作首先要解决物的不安全状态问题，这主要是依靠安全科学技术和工程技术来实现。但是，科学技术和工程技术是有局限性的，并不能解决所有的问题，其原因一方面可能是科技水平发展不够，另一方面可能是经济上不合算。

　　那么，控制、改善人的不安全行为也是十分重要的。企业安全管理应该是在安全科学技术与安全工程技术基础之上，通过制定法律、规范、制度、规程等，约束企业职工的不安全行为，同时通过宣传教育等手段，使职工学会安全的行为，以保证安全生产目标的实现。

　　科学发展观注重安全文化建设，注重人的观念、道德、伦理、态度、情感、品行等深层次的人文因素，通过教育、宣传、奖惩、创建群体氛围等手段，不断提高企业职工的安全修养，改进其安全意识和行为，从而使职工从不得不服从管理制度的被动执行状态，转变成主动自觉地按安全要求采取行动，即从“要我遵章守纪”转变成“我要遵章守纪”。如何进一步加强企业安全文化，应当注重以下几方面;

　　一．认真学习科学发展观充分发挥领导在企业安全文化建设中的作用

　　科学发展观与安全生产有着紧密的联系：以人为本，是安全生产的重要指导方针；全面协调可持续发展，就是要切实保护劳动者生命安全；统筹兼顾，要求在发展经济的同时，切实把事故总量降下来，把重特大事故多发的势头控制住，维护人民群众生命权益。科学发展首先要安全发展，以人为本首先要以人的生命为本，社会和谐首先要关爱生命，这已经成为我们党的执政理念和全社会的共识。领导在安全生产中负有重要的责任，公司的安全状况如何，很大程度上取决于领导的责任意识、工作作风、管理水平等。各职能部门负责人既是安全文化建设的组织者，同时也是被教育者。

　　二．加强对企业安全文化的宣传

　　充分发挥和利用企业报刊、网络等各类宣传媒体的作用引导员工掌握安全知识。利用学习培训班、知识竞赛、安全演练等各种手段，进行生产作业安全技术知识和抗避险情知识的普及教育和再教育，每年对员工进行一次安全知识的充实更新教育。有计划、有重点地进行不同专业不同岗位的安全知识、安全法规和遵章守纪教育。

　　三、安全形势特别严峻．必须强化安全意识

　　2008年9月“三鹿三聚氰胺奶粉事件”。冀纯堂被免去石家庄市委副书记、市长职务。国家质检总局局长李长江引咎辞职。突入其来的１０。２８重庆市武隆县浩口乡在建的芙蓉江大桥重大工程事故等，都在敲响我们安全的警钟。因此我们必须强化安全意识，用发生在我们身边的事来教育自己更易收到实效，更能形成一种自我防范、自我保护的安全意识。变事后管理为事前事后管理相结合，变被动管理为主动管理，采取激励、惩罚和教育相结合的方法，掌握安全管理的主动权。

　　四．加强员工安全文化的培养

　　要通过各种形式的安全教育，树立安全质量管理是一切工作生命线的保障意识、不提升就是倒退的进取意识、不创新就是落后的超前意识、不落实就是欺诈的实干意识、不严格就是失职的责任意识等“五种意识”。同时研究、规划和建立一些有益于增强安全意识、增加安全知识的艺术性较强的宣传标志、艺术作品，开展各种有益的文娱体育活动，逐步形成企业安全文化的浓厚氛围。

　　五．安全不能流于形势

　　安全生产是关系到国家和人民群众生命财产的安全和人民群众的切身利益的大事；安全生产管理最根本的目的是保护人民的生命和健康，安全生产是对企业的最根本要求，安全管理是每个管理人员必须遵守的行为准则,这也是安全生产管理的重要内容。安全工作是一项常抓不懈的主题，是生产的保证，也是员工效益的最大体现。“安全”是我们年年讲、月月讲、时时讲、人人讲、大会讲、小会讲班前班后讲的共同主题，“安全”对于我们每一个人来说都是重要的。安全是什么？对于一个家庭，安全意味着和睦;对于一个人,安全意味着生命！；对于一个企业，安全意味着发展；只有不断促进和发展企业安全文化建设，才能逐步实现以安全生产为核心的企业文化。