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在安全文化素质教育工作中的几点体会

2010-11-01   来源:安全文化网    热度:   收藏   发表评论 0

  在安全管理工作中,提高职工安全文化素质,树立正确的安全价值观、生观和安全行为准则,人是落实“安全第一,预防为主”方针的战略措麓,是组织动员职工“群策群力,群防群治”搞好安全生产的群众基础。随着改革的深入,经济的发展。文明的进化。对职工安全文化素质提出了更新更高的要求。职工安全文化素质体现了以人为中心的安全管理思想。强化安全管理必须有职工安全文化素质作支柱,职工的安全文化素质要像一根红线贯穿于企业安全生产工作的始终。

  1全员的安全教育

  哈尔滨气化厂始建于19年,939119年投料试生产。从开车至今,始终坚持“安全第一,育先行”教的教育方针,上至厂长下到工人,每年都要一个不漏地进行安全基本知识教育,并经严格的考核后如实地登记在教育台账上;对外来麓工人员、外来实习的人员也都严把安全教育关,以保证入厂、岗上人员受教育面达100%。安全知识教育根据教育对象的不同来安捧教育内容,出总的要求、提教育内容、进度要求、检查考核办法等,教育对象大体上分管理层(指挥层)人员和执行层(作业层)人员。

  2全面的安全教育

  为了使安全教育的内容全面,在教育大纲中详细地规定了各类工人的安全教育内容。工人除了要掌握本工种岗位的安全技术知识外,要求学习相关工种的安全技术知识、还安全法规、关国家标准、有伤亡事故管理知识以及职工在生产中的权利和义务等内容。各类管理干部的安全教育内容,除了应当掌握的安全生产方针、策、规、全技术知识、政法安安全管理常识外,还要学习方针目标管理、安全系统工程、安全评价、人机工程等现代化安全管理知识的内容。通过全面安全教育,工人和干部的安全技术素质和安全管理水平显著提高。

  3全过程的安全教育

  安全教育工作是连续不断、反复进行的。对于一个职工来说。从其入厂到退休要常年接受安全知识教育。新工人入厂要进行三级安全教育培训,严格按国家规定的培训时间,即厂级教育为4课时,间级教育为3I,o车oi时班组级教育为_1课时。各级教育考卷装订存档,成绩记录在安全作业证6上。上岗后要进行本岗位、相关岗位的安全技术知识教育、安全法规教育、日常安全知识教育等。从事特种作业的工人要接受特种作业的安全技术培训、考试和复审。在新建、改建、扩建工程项目时,蓝工、从设计、投产正常生产到运输、存、储供销等各个环节都要对职工进行安全教育。每年的大修工程前后,节假日前后,调换工作岗位前后,工前后等都要对职竣工进行安全教育。总之,要将安全教育工作贯穿于职工在厂工作的全过程,贯穿于企业、生产经营活动的全过程。

  4有针对性地进行重点安全教育

  为了使安全教育收到较好的效果,按系统工程方法,对事故按事故类别,事故发生时间。生事故职工的年龄、发工龄等方面进行了整理、统计分析,出事故发生的规律,找依据这些规律,我们对职工进行了有针对性的安全教育:①把事故概率高的危险作业作为安全教育的重点工程;②把入厂时间短的青年工人作为安全教育的重点对象;③把事故的多发期作为安全教育的重点时期;④把安全生产的基层负责人或班组长作为安全教育的重点;⑤把安全生产出现的关键问题作为安全教育的重点。