把“记名”变“铭记”
2011-04-07
来源:安全文化网
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近日，笔者到现场班组参加安全事故案例传达学习会和安全反思会，看到有的职工对事故案例的学习态度极不端正，只停留于对事故经过的了解，却不沉思事故的原因、吸取事故的教训，使沉痛的事故仿佛变成了轻松的故事，使事故案例学习变成了故事闲聊。
何以出现这种情况？笔者认为主要还是一些单位安全教育重形式、轻效果。虽然是记名传达学习，一些单位对事故案例却一读了之或一贴了之，对职工学得怎么样漠不关心，结果只能让职工“记名”却未能让职工“铭记”。
事故案例教育重在入脑、入心。各单位要结合本单位情况和职工身边的人和事，像剥茧抽丝一样深入剖析事故的原因和危害，帮助职工算清违章违纪的经济账、荣辱账，触动职工的心弦，从而增强职工“我要安全”的内在动力，自觉立足岗位保安全。